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如图显示了蝌蚪的生长速率随种群密度增加的变化情况(在同样的空间里,个数由5增加到160),图中曲线可以说明(  )
A、食物短缺降低了蝌蚪存活率
B、每只蝌蚪变态所需时间与种群密度成负相关
C、一定范围内,蝌蚪生长速率与种群密度成正相关
D、高种群密度下,能够变态为青蛙的可能性减小
考点:种群的数量变动,种群的特征
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:曲线不能提供食物短缺能降低蝌蚪存活率的信息;蝌蚪变态所需的时间与种群密度应该成正相关;一定范围内,蝌蚪生长速率与种群密度成负相关.
解答: 解:A、图中没有显示食物与蝌蚪存活率的关系,A错误;
B、“每只蝌蚪变态所需的时间”在图中并没有信息,图中给出的信息是达到“开始变态”(变态所需的最小质量)所需的时间,而此时间与密度成正相关,B错误;
C、一定范围内,蝌蚪生长速率与种群密度成负相关,C错误;
D、种群密度越大,达到变态所需的最小质量(蝌蚪体重)的时间越长,即进入变态发育阶段耗时渐长.达到160只时,蝌蚪达不到变态所需最小质量,因而能够变态为青蛙的可能性减小,D正确.
故选:D.
点评:本题考查蝌蚪变态及种群密度的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某哺乳动物棒状尾(A)对正常尾(a)为显性;黄色毛(Y)对白色毛(y)为显性,但是雌性个体无论基因型如何,均表现为白色毛.两对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律.请回答:
(1)如果想依据子代的表现型判断出性别,下列各杂交组合中,能满足要求的是
 

①Aayy×AAYY     ②AAYy×aayy      ③AaYY×aaYy        ④AAYY×aaYY
(2)如果一只黄色个体与一只白色个体交配,生出一只白色雄性个体,则父本、母本的基因型分别是
 
(只写与毛色有关的基因).
(3)现有足够多的棒状尾白色雌雄个体(纯合杂合都有),要选育出纯合棒状尾白色的雌性个体,请简要写出步骤:
第一步:
 

第二步:
 
,后代只出现一种表现型的亲代即为纯合棒状尾白色的雌性个体,该个体的基因型是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶特性的实验设计中,最科学、严谨的一项是(  )
选项实验目的主要实验步骤
A酶催化具有高效性实验组:2mL3%H2O2+1mL 过氧化氢酶   保温5min
对照组  2mL3%H2O2+1mL蒸馏水       保温 5min
B酶催化具有高专一性实验组:2mL3%可溶性淀粉+1mL新鲜唾液  保温5mim碘液检验
对照组:2mL3%蔗糖+1mL新鲜唾液        保温:5min碘液检验
C探究酶作用的适宜温度5mL3%可溶性淀粉+2mL新鲜唾液+碘液→每隔5分钟将溶液温度升高10°C,观察溶液蓝色变化
DpH影响酶的催化活性向三支试管中依次各加入:2mL3%可溶性淀粉、1mL不同pH缓冲溶液和1mL新鲜唾液,在适宜温度下保持5min斐林试剂实验
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关动植物激素应用的叙述,错误的是(  )
A、用适宜浓度乙烯处理香蕉,可加快果实成熟
B、高浓度2,4-D可作为除草剂,是利用了生长素作用的两重性原理
C、用添加了甲状腺激素的饲料饲喂蝌蚪,可促使其快速发育成青蛙
D、在发情期给优良母畜注射性激素,可促使其超数排卵

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列细胞结构中,能发生碱基互补配对行为的一组是(  )
①细胞核  ②中心体  ③叶绿体  ④线粒体  ⑤高尔基体  ⑥内质网 ⑦核糖体.
A、①②③④B、③④⑤⑥
C、③④⑥⑦D、①③④⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

2008年4月14~20日是第14届全国肿瘤防治宣传周,主题为“提倡全民戒烟,让儿童远离癌症”.下列相关叙述不正确的是(  )
A、烟草中含有多种化学致癌因子,吸烟使致癌几率提高
B、吸烟可能使原癌基因和抑癌基因缺失,导致正常细胞癌变
C、癌细胞容易侵袭机体周围正常组织,说明癌细胞易发生转移
D、癌细胞因膜上的蛋白质改变,易被效应T细胞识别而裂解

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科目:高中生物 来源: 题型:

图示细胞分裂周期,下列说法正确的是(  )
A、甲→乙示分裂间期
B、乙→甲示分裂期
C、一个细胞周期指乙→乙的全过程
D、一个细胞周期指甲→甲的全过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关物质鉴定实验的描述中,正确的是(  )
待测物质 试剂 条件 现象
A DNA 二苯胺试剂 不加热 蓝色
B 蛋白质 双缩脲试剂 加热 紫色
C 蔗糖 斐林试剂 加热 砖红色
D 亚硝酸盐 对氨基苯磺酸溶液、N-1-萘基乙二胺盐酸盐溶液 不加热 玫瑰红色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示人体内某种酶的活动曲线,这种酶可能催化下列哪一项化学反应…(  )
A、葡萄糖合成糖原
B、氨基酸合成蛋白质
C、蛋白质分解成氨基酸
D、蛋白质分解成多肽

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