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关于种群和群落的叙述,不正确的是(  )
A、对家鼠等有害动物的控制,要尽量降低其K值
B、群落的空间结构有助于缓解种间竞争
C、在没有自然选择的情况下,种群的基因频率仍有可能发生改变
D、初生演替与次生演替的区别关键是速度的快慢
考点:群落的演替,群落的结构特征
专题:
分析:阅读题干可知本题涉及的知识点是种群和群落,梳理相关知识点,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、K值是在环境条件不受破坏下,一定空间所能维持种群最大数量,对于有害动物,要尽量破坏其生存环境,降低K值,A正确;
B、群落的空间结构表现为垂直分层现象,使生物处于不同的生态位,从而有助于缓解种间竞争,B正确;
C、在没有自然选择的情况下,由于基因突变和染色体变异,种群的基因频率仍有可能发生改变,C正确;
D、演替的种类有初生演替和次生演替两种.初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替;次生演替原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替,因此初生演替与次生演替的区别关键是起始状况,D错误.
故选:D.
点评:本题考查种群和群落的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图(其中物质X代表氨基酸;a、b、c、d、e表示细胞结构).下列说法中错误的是(  )
A、图中a、b、c、d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡、细胞膜
B、在图中e结构内,丙酮酸彻底氧化分解产生CO2的过程中没有O2参加
C、内质网膜、高尔基体膜和细胞膜为细胞生物膜系统的组成部分
D、若研究该激素的生理功能,可以采用注射法而不能采用饲喂法

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关生命系统的层次,下列说法不正确的是(  )
A、从生命活动的角度理解,人体的结构层次为:细胞、组织、器官、系统
B、神经元属于生命系统的某一结构层次
C、单细胞生物一个细胞就是一个生命系统,而多细胞生物中的一个细胞不是一个生命系统
D、一个细菌,属于生命系统中的细胞、个体结构层次,同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关幽门螺旋菌又称幽门螺杆菌的叙述正确的是(  )
A、其染色体上遗传物质的传递中,不遵循孟德尔遗传定律
B、用纤维素酶和果胶酶可去除其细胞壁
C、该菌产生变异的来源只有基因突变
D、其所需能量主要由线粒体提供

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对DNA的正确叙述是(  )
①在某人的白细胞中,DNA上含有某人的全部遗传信息;
②同一物种个体之间的DNA是完全相同的;
③DNA是一切生物的遗传物质;  
④一个DNA分子可以控制许多性状;
⑤转录时是以DNA分子的一条链为模板.
A、②③④B、③④⑤
C、①③⑤D、①④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知20种氨基酸的平均相对分子质量是a,现有某蛋白质分子由n条多肽链组成,相对分子质量为b,求此蛋白质分子中的肽键数(  )
A、
b-18n
a-18
B、
b-an
a-18
C、
b-18n
a-18
-1
D、
b-m
a

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科学家用放射性同位素分别标记的胸腺嘧啶(T)和尿嘧啶(U)培养蚕豆,观察其根尖分生区细胞的有丝分裂.已知蚕豆细胞一个有丝分裂周期是20小时.根据这两种碱基被细胞利用的情况绘制的曲线如图所示.下列对此结果的分析中,不正确的是(  )
A、大量利用“T”的时期,细胞正在进行DNA分子的复制
B、大量利用“U”的时期,细胞正在进行大量蛋白质的合成
C、大量利用“T”的时期,细胞正在大量合成转运RNA
D、大量利用“T”和“U”的时期,细胞正处于分裂间期

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生长激素的合成过程中,决定其特殊性质和功能的是(  )
A、酶
B、遗传密码
C、脱氧核苷酸
D、mRNA中的碱基排列顺序

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的叙述中,正确的是(  )
A、探究酵母菌细胞呼吸方式实验中洒精是无关变量
B、用样方法调查某种植物的丰富度应该随机取样
C、对照实验中自变量和因变量只能是单一的
D、活细胞中的线粒体可被健那绿染液染成蓝绿色

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