用高倍观察植物细胞分裂中染色体行为和数目时,使用光学显微镜的正确叙述是
A.低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,换用高倍镜并增加进光量,调焦观察
B.低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并减少进光量,调焦观察
C.高倍镜直接对焦,将观察目标移至视野中央,减少进光量,调焦观察
D.高倍镜直接对焦,将观察目标移至视野中央,增加进光量,调焦观察
科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖南常德高三上期期末市协作考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(10分) 实验是生命科学十分重要的发现和论证方法,实验方法的正确与否,直接影响到实验的结果和结论。请根据题意回答有关实验的问题。
(1)在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,甲、乙、丙三位同学取洋葱根尖后进行了如下操作(其中 “+”表示该步骤正常操作,“-”表示该步骤未操作)。观察其中装片,发现细胞重叠、看不到染色体的是 同学制作的装片。甲同学观察到染色体染色不理想的主要原因是 。
学生 |
步骤 |
||||
解离 |
漂洗 |
染色 |
压片 |
镜检 |
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甲 |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
乙 |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
丙 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
(2)某同学在“探究植物细胞的吸水和失水”实验中,选用紫色洋葱鳞片叶的原因是 。该同学在使用质量浓度为0.5g/mL的蔗糖溶液和清水进行实验时,没有观察到质壁分离复原现象,其原因是 。
(3)将人的口腔上皮细胞用 染液染色后,可以在高倍显微镜下观察到线粒体呈 色。
(4)探究pH影响果胶酶活性的实验中,需要设置不同pH。某小组同学实验时发现难以将果汁的pH调整到合适的数值,而只能调整好酶液的不同pH,再分别与果汁混合。果汁的pH难以调整的原因是 。
(5)在“酵母菌种群数量变化”的探究活动中,从试管中吸取培养液前需将试管轻轻振荡几次,原因是 ,若发现血球计数板的小方格内酵母菌过多,难以计数,应当采取的措施是 。
(6)土壤中小动物类群丰富度的统计方法通常有 和目测估计法两种。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖南常德高三上期期末市协作考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(10分) 实验是生命科学十分重要的发现和论证方法,实验方法的正确与否,直接影响到实验的结果和结论。请根据题意回答有关实验的问题。
(1)在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,甲、乙、丙三位同学取洋葱根尖后进行了如下操作(其中 “+”表示该步骤正常操作,“-”表示该步骤未操作)。观察其中装片,发现细胞重叠、看不到染色体的是 同学制作的装片。甲同学观察到染色体染色不理想的主要原因是 。
学生 |
步骤 |
||||
解离 |
漂洗 |
染色 |
压片 |
镜检 |
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甲 |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
乙 |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
丙 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
(2)某同学在“探究植物细胞的吸水和失水”实验中,选用紫色洋葱鳞片叶的原因是 。该同学在使用质量浓度为0.5g/mL的蔗糖溶液和清水进行实验时,没有观察到质壁分离复原现象,其原因是 。
(3)将人的口腔上皮细胞用 染液染色后,可以在高倍显微镜下观察到线粒体呈 色。
(4)探究pH影响果胶酶活性的实验中,需要设置不同pH。某小组同学实验时发现难以将果汁的pH调整到合适的数值,而只能调整好酶液的不同pH,再分别与果汁混合。果汁的pH难以调整的原因是 。
(5)在“酵母菌种群数量变化”的探究活动中,从试管中吸取培养液前需将试管轻轻振荡几次,原因是 ,若发现血球计数板的小方格内酵母菌过多,难以计数,应当采取的措施是 。
(6)土壤中小动物类群丰富度的统计方法通常有 和目测估计法两种。
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科目:高中生物 来源:2012年苏教版高中生物必修1 5.1细胞增殖练习卷(一)(解析版) 题型:综合题
如下图表示在低倍镜视野中看到的洋葱根尖细胞,请填空:
(1)在制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时,正确的操作次序是
A.解离→染色→漂洗→制片
B.解离→漂洗→染色→制片
C.染色→解离→漂洗→制片
D.漂洗→解离→染色→制片
(2)图中表示分生区细胞的是(填符号) ,其特点是 。
(3)调换高倍镜观察,使分生区细胞移至视野中央,应将装片向 移动。
(4)若换上高倍镜后,如果视野太暗,可调节 和 ;如果图像不清晰,这时应调节 。
(5)观察到的分生区细胞中,大多数细胞处于 期,其原因是 。
(6)在观察植物细胞有丝分裂实验中,要将实验材料(洋葱根尖)进行染色,染色主要是让细胞内
的 染上颜色(紫色或红色),便于观察清楚。龙胆紫溶液和醋酸洋红溶液都是 性染料。
(7)观察洋葱根尖细胞的有丝分裂,如果是在开始实验时取材,那就剪取2~3 mm根尖,立即放入解离液中,其目的是 。如果解离用了25 min,那将会 。
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科目:高中生物 来源:2014届山东省高一上学期期末考前考试生物试卷 题型:综合题
下列图1是细胞有丝分裂示意图,图2是细胞有丝分裂染色体数目变化曲线图,图3表示在低倍显微镜视野中看到的洋葱根尖细胞,请据图回答下列问题:?
(1)图1中的A图表示的是 细胞进行有丝分裂的 期。此时细胞中有DNA分子 个,染色单体_______条。
(2)图1中的B图表示的有丝分裂过程相当于图2中曲线的哪一段? 。该生物的体细胞中有染色体 条。??
(3)用胰蛋白酶处理染色体后,剩余的细丝状结构是____________。
(4)图3中属于分生区细胞的是________ (填图中字母)。若换上高倍物镜,使分生区细胞移至视野中央,应将装片向________方移动。
(5)在观察植物细胞有丝分裂实验中,要将实验材料(洋葱根尖)进行染色,染色主要是让细胞内的_______染上颜色(紫色或红色),便于观察清楚。龙胆紫溶液和醋酸洋红液都是____性染料。
(6)观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时,剪取2~3 mm根尖,立即放人解离液中解离,其目的是__________________。
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科目:高中生物 来源:2013届福建省高一3月月考生物试卷 题型:综合题
观察植物细胞有丝分裂实验时,
(1)调换高倍镜观察以前,若要观察的细胞偏在右上方,则在低倍镜下将装片向 方向移动,才能使观察的细胞移到视野中央。
(2)若换上高倍镜后,物像模糊不清,这时应调节 。
(3)观察分生区细胞中,大多数细胞处于 期,原因是 。
(4)在观察植物细胞有丝分裂实验中,要将实验材料(洋葱根尖)进行染色,主要是让细胞内的 染上颜色(紫色或红色),便于观察清楚。应用 性染料。
(5)选用洋葱根尖作实验材料的原因是 。 分生区细胞的特点是 。
(6)取材时,剪取根尖2-3mm,立即放入解离液中,目的是 。若解离用了25分钟,将会 。实验过程中,解离适度的标志是 。漂洗去盐酸的目的是 。
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