A、甲状腺功能减退时,血液中TSH水平会降低 |
B、TSH是直接调节甲状腺分泌功能的关键激素 |
C、血液中TH过量时会抑制TRH和TSH分泌 |
D、TH与TRH共同调节TSH分泌 |
科目:高中生物 来源: 题型:
构建数学模型的一般方法 | 构建东方田鼠种群增长模型的主要步骤 |
Ⅰ.观察对象,搜集现实信息 | Ⅰ.东方田鼠繁殖能力很强,在最初的一个 月内,种群数量每天增加1.47% |
Ⅱ.根据搜集到的现实信息,用 适当的 质进行抽象表达 | Ⅱ.Nt=N0?λt(其中,Nt代表t天后东方田 鼠的数量,t表示天数,λ表示倍数,N0表 示最初的东方田鼠数量) |
Ⅲ.通过进一步实验或观察等, 对模型进行检验或修正 | Ⅲ. |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式 |
B、人在寒冷环境产热大于散热 |
C、人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解 |
D、人体散热主要通过体液调节实现 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 接种物 | 总人数 | 癌前病变人数 | |
A(接种前未检出 HPV DNA) | A1 | 对照剂 | 7863 | 83 |
A2 | 疫苗 | 7848 | 4 | |
B(接种前检出 HPV DNA) | B1 | 对照剂 | 1125 | 126 |
B2 | 疫苗 | 1121 | 125 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、年龄组成为稳定型的种群,其个体数量将不断增多 |
B、种群增长曲线为“S”型时,种群增长速率先增大后减小 |
C、在种群水平上研究池塘中各个种群分别占据什么位置 |
D、森林中各种生物的垂直分层现象都是由光照决定的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质变性后,肽键会自动断裂 |
B、蛋白质变性后,其空间结构更加紧凑 |
C、高温使蛋白质的空间结构变得疏松,容易被蛋白酶水解 |
D、高温使蛋白质的空间结构变得更加紧凑,容易被蛋白酶水解 |
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