下列关于现代生物技术应用的叙述中不正确的是
| A．转基因技术的原理是基因重组，它导致了自然界没有的定向变异的产生 |
| B．植物原生质体的培养便于外源基因的导入，从而获得特定性状的新植株 |
| C．通过选择适宜的培养基、添加血清、以滋养细胞支持生长、添加胰岛素调节血糖等措施可以有效提高细胞克隆的形成率 |
| D．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养 |
初中学业考试导与练系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
根据下图，下列关于神经细胞的叙述，错误的是（ ） 
| A．静息电位的形成可能与膜上的b物质有关 |
| B．在c处给一足够强的刺激时，钾离子从上往下流 |
| C．假设这是突触前膜，则突触间隙位于图示膜的上部 |
| D．若将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上，c会与水面接触 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图甲、乙为真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，图丙为图乙中部分片段的放大示意图。下列分析合理的是
| A．图甲所示过程主要发生于细胞核内，图乙所示过程主要发生于细胞质内 |
| B．图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3是相同的 |
| C．图丙中a链为模板链，b链为转录出的子链RNA |
| D．图丙中含有两种戊糖、五种碱基、五种核苷酸 |
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水分子之所以能从低浓度的溶液中进入高浓度的溶液中，是因为存在渗透压。为了证明这一渗透压的存在，并且也能测定渗透压的大小，有人设计了以下三个实验
假设三个实验中水分子进入半透膜的速度是V1，出来的速度是V2。下列对a到b的过程中V1的变化情况和b到c的过程中V2的变化情况描述正确的是
| A．V1由快变慢，V2由慢变快 | B．V1和V2都是由慢变快 |
| C．V1和V2都是由快变慢 | D．V2由快变慢，V1由慢变快 |
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某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见下图）。如以该植株为父本，多次测交后都发现后代中有部分个体表现为红色性状。下列解释最合理的是
| A．减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B |
| B．减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离 |
| C．减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合 |
| D．减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换 |
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下图表示利用植物细胞工程对棉花进行改良的过程，①②③④表示实验过程，请据图回答，下列说法正确的是
| A．外源基因能够导入并大量复制的物质基础是自然界共用一套密码子 |
| B．②过程能定向改变原生质体的遗传特性 |
| C．③过程只能通过液体悬浮培养技术才能实现 |
| D．基因工程技术与花药离体培养技术相结合可快速获得纯合棉花植株 |
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下图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述中，正确的是
| A．该生态系统的主要成分是人 |
| B．图中有2个箭头不能代表能量的流动 |
| C．沼气池中的微生物多数是需氧型的分解者 |
| D．多途径利用农作物提高了能量从农作物到家畜的传递效率 |
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下图为高等动物的一组细胞分裂图像，图中的A、a、B、b、C分别表示染色体。下列分析判断正确的是
A．丙细胞的名称是次级精母细胞
B．a和B染色体上的基因可能会发生交叉互换
C．甲、乙、丙三个细胞中均含有二个染色体组，但只有丙中不含同源染色体
D．丙细胞产生子细胞的过程中发生了等 位基因的分离和非等位基因自由组合
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下列有关实验的叙述，正确的是
| A．在观察DNA和RNA分布的实验中，分别用甲基绿和吡罗红对洋葱内表皮细胞进行染色 |
| B．从叶绿体中提取色素的原理是叶绿体色素能溶解在丙酮酸中，且不同色素溶解度不同 |
| C．采用抽样检测法对酵母菌进行计数时，应先盖盖玻片，再将培养液滴在盖玻片边缘 |
| D．在进行豌豆杂交实验时，要对父本进行去雄、套袋、传粉、套袋处理 |
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