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下列有关提取和分离血红蛋白的叙述,错误的是( )

A.样品的处理就是通过一系列操作收集到血红蛋白溶液

B.通过透析可以去除样品中分子质量较大的杂质,此为样品的粗提取

C.可通过凝胶色谱法将相对分子质量大的杂质蛋白除去,即样品的纯化

D.可通过SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳鉴定血红蛋白的纯度

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列是与免疫失调有关的三个事例.事例1:某男孩出生时胸腺发育不全,造成免疫功能低下;事例2:流感病毒侵入人体时,有时可作用于红细胞,导致体内产生抗红细胞抗体,这种抗体可引起正常红细胞裂解,而出现溶血性平血;事例3:某人饮用牛奶后上吐下泻.以上三个事例依次属于(  )
①免疫缺陷     ②自身免疫病     ③过敏反应.
A.②③①B.③②①C.③①②D.①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.某种植物的花色同时受A、a与B、b两对基因控制.基因型为A bb的植株开蓝花,基因型为aaB  的植株开黄花.将蓝花植株(♀)与黄花植株(♂)杂交,取F1红花植株自交得F2.F2的表现型及其比例为:红花:黄花:蓝花:白花=7:3:1:1.
(1)F1红花的基因型为AaBb,上述每一对等位基因的遗传遵循分离定律.
(2)对F2出现的表现型及其比例有两种不同的观点加以解释.
观点一:F1产生的配子中某种雌雄配子同时致死.
观点二:F1产生的配子中某种雌配子或雄配子致死.
你支持上述观点二,基因组成为Ab的配子致死;F2中蓝花植株和亲本蓝花植株的基因型分别是Aabb、Aabb.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.木聚糖酶系可以将半纤维素(一种多糖)转化为单细胞蛋白其他有用物质.有些嗜热菌能产生耐热木聚糖酶,在食品工业上具有较高的潜在应用价值.现欲从温泉中分离能分解半纤维素的嗜热菌,并从中筛选木聚糖酶高产菌株,获得耐热木聚糖酶.回答下列问题:
(1)取适量体积的样品涂布在富含半纤维素的固体培养基上,置于65℃(原因是此温度是嗜热菌生活的适宜温度)的培养箱中培养,菌落长出后,挑取单个菌落在培养基上用平板划线法或稀释涂布平板法接种培养,进行菌株的分离纯化.将得到的菌株接种到液体(固体/液体)培养基中富集.
(2)将富集后的菌株接种于固体培养基上,待菌落长出后用0.1%的刚果红溶液染色1h,再用lmol/L NaCl脱色.菌落周围会出现透明圈,筛选透明圈(直径)大的菌落即为木聚糖酶高产菌株.

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥中国科技大学附属中学高二下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列实例中能体现细胞全能性的是( )

①用悬浮液培养胡萝卜单个细胞可形成可育的植株

②植物用种子繁殖后代

③用烟草组织培养的单个组织形成可育的完整植株

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥中国科技大学附属中学高二下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题

在做DNA的粗提取与鉴定实验时,玻璃棒搅拌出的较纯净的DNA的颜色以及DNA遇二苯胺(沸水浴)染成的颜色分别是 ( )

A.黄色、紫色 B.白色、砖红色

C.白色、蓝色 D.蓝色、砖红色

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥中国科技大学附属中学高二下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题

菊花的组织培养需要严格的无菌操作,下列说法不正确的是 ( )

A.培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌

B.幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间

C.用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长,一旦感染杂菌则前功尽弃

D.将菊花茎段插入时应注意方向,不应倒插,是为了防止杂菌污染

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥中国科技大学附属中学高二下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题

有关培养基配置原则表述正确的是( )

A.任何培养基都必须含有碳源、氮源、矿质元素、水及生长因子

B.碳源和氮源必须具有一定比例,碳元素的含量最多,其次为氮元素

C.微生物的生长除受营养因素影响外,还受到温度、pH、氧、渗透压等的影响

D.营养物质的浓度越高越好

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖南常德石门第一中学高一下月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项应用中,主要利用细胞呼吸原理的是( )

①贮存种子

②中耕松土果蔬保鲜

③水稻的翻晒田

④糖渍、盐渍食品

⑤用透气的消毒纱布包扎伤口

A.①②④⑤ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤

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