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对于细胞吸收物质的相关知识描述正确的是


  1. A.
    液泡膜不是选择透过性膜
  2. B.
    细胞吸收无机盐离子的多少受膜上吸收该离子的载体数量多少的影响
  3. C.
    大分子物质不能透过细胞壁
  4. D.
    细胞液属于原生质层的一部分
B
试题分析:生物膜都是选择透过性膜,故A错。细胞吸收无机盐离子为主动运输,需要载体协助,故B正确。细胞壁为全透性,故C错。原生质层指成熟植物细胞的细胞膜与液泡膜以及两层膜之间的细胞质,不包括细胞液,故D错。
考点:本题考查细胞吸收物质的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列名称中,哪个是细胞的产物


  1. A.
    精子
  2. B.
    细菌
  3. C.
    病毒
  4. D.
    抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列叙述中,哪项是淀粉、纤维素和糖元的共同特征


  1. A.
    都是细胞内贮存能量的主要物质
  2. B.
    都含有C、H、O、N四种元素
  3. C.
    基本组成单位都是五碳糖
  4. D.
    基本组成单位都是葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于真核细胞生物膜的叙述,不正确的是


  1. A.
    生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定
  2. B.
    细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的
  3. C.
    细胞膜的糖被能选择性控制物质进出细胞
  4. D.
    生物膜系统在结构和功能上有紧密的联系

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

很多昆虫的发育中存在变态现象,渐变态昆虫的发育符合


  1. A.
    无蛹期,生活习性与成虫一样
  2. B.
    有蛹期,生活习性与成虫一样
  3. C.
    有蛹期,生活习性与成虫不一样
  4. D.
    无蛹期,生活习性与成虫不一样.

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有人对不同光照强度下两种果树的光合特性进行研究,结果如下表(净光合速率以CO2的吸收速率表示,其他条件适宜且相对恒定)。下列相关分析不正确的是


  1. A.
    光强大于0.1 mmol光子·m-2·s-1,随光照增强两种果树的光能利用率逐渐减小
  2. B.
    光强小于0.5 mmol光子·m-2·s-1,限制净光合速率的主要因素是叶绿素含量
  3. C.
    光强大于0.7 mmol光子·m-2·s-1,限制净光合速率的主要生态因素是CO2浓度
  4. D.
    龙眼的最大光能利用率大于芒果,但龙眼的最大总光合速率反而小于芒果

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列各项中,能看作是进入内环境的是


  1. A.
    注射胰岛素
  2. B.
    精子进入输卵管与卵细胞结合
  3. C.
    果汁喝进胃中
  4. D.
    血液中的氧进入组织细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在两个相同的密闭、透明玻璃室内各放置一盆长势相似的甲、乙两种植物幼苗,在充足的水分、光照和适宜的温度等条件下,用红外线测量仪定时测量玻璃室内的CO2含量,结果如下表(假设实验期间光照、水分和温度等条件恒定不变)。下列有关分析,不正确的是
记录时间(min)051015202530354045
甲种植物(mg/L)1501138358504848484848
乙种植物(mg/L)150110755030188888


  1. A.
    在0 ~ 25min期间,影响光合速率的主要因素是CO2浓度
  2. B.
    上表数据说明,甲植物比乙植物固定CO2的能力强
  3. C.
    在0 ~ 25min期间,甲和乙两种植物光合速率都逐渐减小
  4. D.
    在30 ~ 45min期间,甲、乙两种植物仍然在进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某同学探究二氧化碳浓度与光合速率的关系。他取A、B、C、D四株都有5片叶的新鲜菠菜,用直径1cm的打孔器取小叶圆片各10片,并设法抽去气体使之分别下沉于编号为1~4的100mL三角瓶(各瓶中处理如下表)中,置于适宜光照、温度相同条件下并记录结果。下列评价或修正不合理的是   
 实验处理30min内上浮
编号叶圆片来源叶圆片数(片)自来水(mL)NaHCO3(g)叶圆片数(片)
1A104000
2B104016
3C104034
4D104055


  1. A.
    实验材料本身如存在差异会影响实验结果
  2. B.
    应将四组实验分别置于不同光照强度条件下
  3. C.
    应调整各实验组间NaHCO3梯度、增加实验组别
  4. D.
    应将四组实验置于温度相同且适宜的条件下

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