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洋葱是实验室中常用的材料,下列叙述错误的是(  )
A、用苏丹Ⅲ染液染色洋葱根尖细胞,在光学显微镜下可观察到橘黄色的颗粒
B、“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和“植物细胞的失水和吸水”两个实验都可以用洋葱的根尖分生区细胞
C、选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察到质壁分离现象时,观察不到染色体
D、做色素的提取和分离实验时,可用其绿色叶片
考点:观察细胞的有丝分裂,检测脂肪的实验,叶绿体结构及色素的分布和作用,观察植物细胞的质壁分离和复原
专题:
分析:洋葱在高中生物学实验中运用较多,如利用洋葱鳞片叶表皮细胞做细胞的质壁分离与复原的实验(该细胞中有紫色液泡),用洋葱根尖观察植物细胞的有丝分裂.在生物学实验的材料选择时,根据实验的特点和需要选择材料.
解答: 解:A、细胞中的脂肪可被苏丹Ⅲ染成橘黄色颗粒,A正确;
B、“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”可以用洋葱的根尖分生区细胞,但是分生区细胞没有大液泡,不能用于“植物细胞的失水和吸水”实验的材料,B错误;
C、染色体是分裂期的结构,而紫色洋葱表皮细胞是成熟的植物细胞,不能进行分裂,因此看不到染色体,C正确;
D、洋葱绿色管状叶中有叶绿体,叶绿体中含有色素,可用来做实验材料,D正确.
故选:B.
点评:本题考查实验材料相关知识,意在考查考生掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

已知淀粉酶可以催化淀粉水解为麦芽糖,蛋白酶可以催化蛋白质水解为多肽.为了研究酶之间的相互影响,某同学设计如下实验(实验中所涉及的酶化学本质都是蛋白质),请分析回答:
           1234
质量分数为1%的淀粉溶液2mL2mL2mL2mL
淀粉酶溶液2mL2mL  
淀粉酶+蛋白酶(等量混合)  4mL4mL
蒸馏水2mL2mL  
碘液2滴 2滴 
双缩脲试剂 2mL 2mL
预期 颜色变化不变蓝紫色
(1)该实验所依据的两个颜色变化原理是:a
 
;b
 

(2)请简述使用双缩脲试剂进行物质鉴定的使用步骤:
 

(3)实验过程中,试管1和3相比较,
 
是实验组.
(4)①处预期的颜色变化为
 
,理由是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔用
 
科学研究方法发现了生物遗传的两条基本规律.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面有关单倍体和染色体组的叙述中,不正确的是(  )
A、由未受精的卵细胞发育而成的个体称为单倍体
B、一个染色体组中无等位基因
C、有性生殖的配子细胞中染色体肯定为一个染色体组
D、普通小麦含6个染色体组、42条染色体,它的单倍体含3个染色体组、21条染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个双链DNA分子中,下列哪项不一定正确(  )
A、磷酸数一定等于碱基数
B、嘌呤数一定等于嘧啶数
C、脱氧核糖数一定等于碱基数
D、腺嘌呤数一定等于鸟嘌呤数

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的说法正确的一组是(  )
①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞           ②含中心体的细胞必定为动物细胞
③同一动物体不同组织细胞中线粒体含量不同      ④所有植物细胞中定有大液泡.
A、①③B、①④C、③D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是关于细胞生物膜系统的概念图,请回答下列问题:

(1)科学家用
 
  模型解释了生物膜的结构
(2)请依次指出图中j、e、f、h、m、p所示结构名称:
 
.(每个1分)
(3)上述结构中具有识别功能的是
 
  (填字母),是因为其结构上有
 
;发生f→g→h→g→j 过程的结构基础是
 

(4)从进化角度看,首先由于
 
 (填字母)的出现,才诞生了相对独立的生命系统
(5)生物膜系统是由
 
 
 
在结构和功能上相互联系相互影响而形成的统一整体.

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科目:高中生物 来源: 题型:

水在生物体内是一种良好的溶剂,是各种化学反应的介质.下列有关水的说法不正确的是(  )
A、水是生物体内进行一切生化反应的必需条件
B、人体内所需的水全部由食物中提供
C、在核糖体上进行的生理过程有水生成
D、休眠或越冬的植物体内自由水与结合水比值下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、基因表达载体的构建是基因工程的核心
B、真核生物cDNA文库的目的基因没有内含子和启动子,但具有复制原点
C、显微注射技术是最为有效的一种将目的基因导入植物细胞的方法
D、可以从基因文库中用DNA酶来获得目的基因

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