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变形虫在细胞核被移除之后仍能消化已吞噬的食物,但不能摄取食物,也不能对外界刺激发生反应,电镜下观察到退化的高尔基体等细胞器。由此可以说明(  )

A.细胞核是遗传信息库B.细胞核是遗传的控制中心
C.细胞核是细胞生命活动的控制中心D.细胞核是细胞代谢的主要场所

C

解析试题分析:根据题干的例子,能说明细胞核的功能是:细胞核是细胞生命活动的控制中心。C正确。
考点:本题考查细胞核的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞工程的有关叙述,不正确的是

A.利用花药离体培养得到单倍体植株,利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株,都利用了植物组织培养技术,而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术
B.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生细胞脱分化、染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组
C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法,所用的技术手段,所依据的原理均相同,都能形成杂种细胞和杂种个体
D.“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”,不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子;单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体肝细胞内CO2分压和K+浓度高于细胞外,而O2分压和Na+浓度低于细胞外,上述四种物质中通过主动转运进入该细胞的是

A.CO2 B.O2 C.K+ D.Na+

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如下图所示为再生能力很强的原生动物喇叭虫(图中a.纤毛;b.大核;c.根部),根据细胞的结构和功能,推测若将之切成①②③三截,能再生成喇叭虫的是

A.① B.② C.③ D.①、②或③

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

美国细胞生物学家威尔逊(E. B.Wilson)曾经说过:“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。他作出这一结论的理由最可能是  (   )
A. 细胞内能发生一切生命活动
B.有些生物是由一个细胞构成的
C.各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的
D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列细胞结构中,不具有双层膜的是(  )

A.细胞核膜和线粒体膜B.叶绿体膜和细胞核膜
C.内质网膜和高尔基体膜D.线粒体膜和叶绿体膜

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

(5分)从某种真核细胞中提取大量的核糖体,放入含下列几种物质(其中N已被15N标记)的培养液中,假设培养液中含有核糖体完成其功能所需要的一切物质和条件。请回答:
①NH2—CH2—COOH   ②NH2—CH2—CH2OH

(1)实验中,核糖体的功能就是把上述物质中的[      ] __________通过__________方式合成多肽(蛋白质)。([ ]内填序号)
(2)实验中,检测到某一多肽含 200个15N,则该多肽链最多有__________个肽键。
(3)如果得到的一条肽链长度不变,组成它的氨基酸的种类和数目也不变,改变其中的__________,就可以改变其性质。

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为反射弧结构模式图,据图分析下列描述错误的是

A.②所示的结构属于反射弧的效应器
B.③处受刺激的瞬间膜内电位由正变负
C.④所示的结构属于反射弧的神经中枢
D.⑥处信号转换模式为电信号→化学信号→电信号

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

果蝇的X、Y染色体(如图)有同源区段(I片段)和非同源区段(Ⅱ—l、Ⅱ—2片段)。有关杂交实验结果如下表。下列对结果分析错误的是(    )

A.I片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异
B.通过杂交组合一,直接判断刚毛为显性性状
C.通过杂交组合二,可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ—l片段
D.减数分裂中,X、Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是I片段

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