2 |
3 |
1 |
3 |
2 |
3 |
1 |
4 |
1 |
6 |
1 |
6 |
5 |
6 |
1 |
6 |
1 |
2 |
1 |
12 |
1 |
100 |
99 |
100 |
99 |
100 |
99 |
100 |
1 |
100 |
99 |
101 |
2 |
101 |
2 |
101 |
1 |
4 |
1 |
404 |
5 |
6 |
1 |
404 |
科目:高中生物 来源: 题型:
研磨 |
注入 |
A、①与②组成的实验自变量是稀盐酸刺激的部位 |
B、①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节 |
C、①②③④组成的实验说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质经血液运输来调节 |
D、要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、随机取样、样方具有代表性、样本容量大是调查结果可靠的基本保证 | |||||
B、树木A与B的差异属于遗传多样性,主要由基因突变和基因重组引起 | |||||
C、树木D与F之间的差异属于物种多样性,它们之间存在着生殖隔离 | |||||
D、若D=1-
|
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、①⑤ | C、②④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在①内葡萄糖可以被彻底氧化分解,释放出大量能量 |
B、⑥在动植物细胞中作用有所不同 |
C、⑧中类囊体薄膜上产生的ATP是各种生命活动所需能量的直接来源 |
D、③是有机物的合成“车间”,参与糖类、脂质等的合成,含有双层膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
对照区与试验区底栖动物种类组成 | ||
门类 | 对照区 | 试验区 |
种类数 | 种类数 | |
多毛类 | 5 | 5 |
甲壳类 | 2 | 4 |
腹足类 | 0 | 1 |
总计 | 7 | 10 |
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