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    一只脚踩在钉子上，马上引起腿的收缩以避开损伤性刺激的继续作用，而另一条腿迅速伸直以支持身体，使身体不会跌倒。如上图表示这一复杂反射的过程。图示表明

    A．这一活动至少需要4个突触参与完成

    B．该反射的效应器是伸肌

    C．感受器产生的兴奋同时到达神经元②和④

    D．同一神经元在一次反射活动中可能产生不同的神经递质

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．某种蚊子具有杀虫剂（如DDT）抗性基因RR和RS，它们互为等位基因．如图表示某地1965年开始喷洒杀虫剂DDT，1968年停止喷药后，单位空间内三种基因型蚊子的个体数量．据图可推断（　　）
    A．在1967-1968年间，基因型为RRRS的蚊子最可能存活下来
    B．停止使用DDT后若干代后，RR基因将从种群中消失
    C．1968年，RS的基因频率大于RR的基因频率
    D．自1968年停止使用DDT后，RRRR基因型的存活几率下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于基因、蛋白质和性状间关系的叙述，正确的是（　　）
    A．基因与性状的关系都是简单的线性关系
    B．核酸中只有DNA可以储存和传递遗传信息
    C．基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的
    D．DNA是通过mRNA的密码子来决定mRNA的序列

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    科目：高中生物 来源：2016届广东省汕头市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    酶的抑制剂是那些能与酶结合并降低酶活性的分子，分为竞争性和非竞争性。图1为酶作用机

    理及两种抑制剂影响酶活性的机理示意图，图2为相同酶溶液在无抑制剂、添加不同抑制剂的条件下，酶促反应速率随底物浓度变化的曲线。下列说法不正确的是

    A．非竞争性抑制剂降低酶活性的机理与高温、低温对酶活性抑制的机理相同

    B．据图可推测，竞争性抑制剂与底物具有类似结构而与底物竞争酶的活性位点

    C．底物浓度相对值大于15时，限制曲线甲酶促反应速率的主要因素是酶浓度

    D．曲线乙和曲线丙分别是在酶中添加了竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂的结果

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省上高二期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    血糖和血钙对人体有重要作用，血糖是细胞的主要功能物质。血钙与血液凝集、骨和牙齿的形成，以及正常的神经、肌肉功能相关。血钙的平衡与甲状旁腺（依附在甲状腺上）分泌的甲状旁腺激素（PTH）和甲状腺分泌的降钙素有关，具体调节过程如下图1所示。下图2为两人在空腹状态下，同时口服葡萄糖100g后每隔1h测定一次血糖含量。

    （1）图1中PTH使得钙、磷在小肠的吸收率 ， PTH还会引起骨组织中的钙、磷溶解，也会增加肾脏对尿液中钙的 。

    （2）图1中降钙素与细胞膜上相应的 相结合，引起尿液中钙浓度 ，降钙素与成骨细胞结合， （促进/抑制）其对钙的吸收，合成新骨。

    （3）图示PTH与降钙素在调节血钙浓度过程中的作用表现为 关系，具有相同表现的激素组合还有 。

    （4）图2中曲线____代表糖尿病人的血糖变化。其体内一般缺少降血糖的激素，该激素的作用是______________。若要检测其尿液中是否含葡萄糖，可用_______试剂。另一种糖尿病人体内含有抗胰岛素受体的抗体，该抗体可破坏组织细胞上识别胰岛素的受体，此类病人_________（能/不能）通过注射胰岛素进行治疗，该种病在免疫学上与以下哪种病发病机理相似？______

    A．风湿性心脏病 B．花粉过敏

    C．艾滋病 D．先天胸腺发育不良

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列各项中，不是运送目的基因进入受体细胞的工具是（　　）
    A．质粒B．噬菌体C．动植物病毒D．细菌拟核的DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列哪项不是蛋白质在人体内的生理功能（　　）
    A．细胞的组成物质B．头发的主要成分
    C．参与细胞间的识别D．能量的主要来源

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于基因与染色体的关系的说法，不正确的是（　　）
    A．基因的基本组成单位和染色体的基本组成成分是一致的
    B．基因在染色体上呈线性排列
    C．染色体是基因的主要载体
    D．在生物体的细胞中，染色体的数量和基因的数量是不同的

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    9．下列关于孟德尔取得成功的原因，正确的是（　　）
    A．选用豌豆作实验材料
    B．用审计学的方法对实验结果进行分析
    C．对性状传递的研究采用先一对后多对的方法
    D．借助光学显微镜进行研究

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