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6.既需蛋白载体协助,也需要消耗能量的跨膜运输的方式是(  )
A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.胞吞胞吐

分析

名 称运输方向载体能量实  例
自由扩散高浓度→低浓度不需要不需要水,CO2,甘油
协助扩散高浓度→低浓度需要不需要红细胞吸收葡萄糖
主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+

解答 解:A、自由扩散不需要载体蛋白的协助和消耗能量,A错误;
B、协助扩散需要载体蛋白的协助,不消耗能量,B错误;
C、主动运输为逆浓度运输,需要载体蛋白的协助和消耗能量,C正确;
D、胞吞胞吐为大分子进出细胞的方式,不是跨膜运输的方式,D错误.
故选:C.

点评 本题考查物质的运输方式,对于此类试题,学生应注意以下几点:(1)掌握物质跨膜运输的几种方式及各自的特点;(2)分析确定常见物质的运输的方式.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图所示为某生物体的细胞图象,对该图的相应叙述,正确的是(  )
A.该细胞一定在进行有丝分裂
B.该生物体细胞染色体数必为6条
C.该细胞一定是有性生殖细胞
D.该生物体细胞染色体数量最多为12条

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科目:高中生物 来源:2015年安徽省2高一暑期返校提能检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料,经不同处理和染色剂染色,用高倍显微镜观察。下列描述正确的是

A.经吡罗红甲基绿染色,可观察到红色的细胞核

B.经吡罗红甲基绿染色,可观察到绿色的细胞质

C.经健那绿染色,可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体

D.经苏丹Ⅲ染色,可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图为DNA分子部分结构示意图,对该图的不正确描述是(  )
A.DNA分子是由两条链组成的,这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构
B.④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸,②和③相间排列,构成了DNA分子的基本骨架
C.⑤、⑥、⑦、⑧对应的碱基依次为A、G、C、T
D.若该DNA分子中A与T之和占全部碱基数目的54%,其中一条链中G占该链碱基总数的22%,则另一条链中G占该链碱基总数的24%

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.关于基因突变的说法,错误的是(  )
A.基因突变一定会导致基因结构的改变,但却不一定引起生物性状的改变
B.基因突变会产生新的基因,基因种类增加,但基因的数目和位置并未改变
C.基因突变只发生在分裂过程中,高度分化的细胞不会发生基因突变
D.RNA病毒中,基因突变指RNA中碱基的改变、增添和缺失,其突变率远大于DNA的突变率

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列属于真核细胞细胞溶胶、叶绿体基质和线粒体基质的共性的是(  )
A.都含有DNA和蛋白质B.都含有RNA和蛋白质
C.都含有蛋白质,都能产生ATPD.都含有RNA,都能产生ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图为某细胞中一条肽链的结构简式,R1、R2和R3是3个不同的化学基团.下列分析中不正确的是(  )
A.该肽链是由3个氨基酸脱去3个水分子缩合形成的
B.该化合物能与双缩脲试剂发生紫色反应
C.合成该肽链的细胞器是核糖体
D.这条肽链中的肽键数是2

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.苏云金杆菌能够形成一种毒性很强的蛋白质晶体,使棉铃虫等害虫瘫痪致死.1993年我国科学家成功培育出抗棉铃虫的转基因抗虫棉,基本流程如图所示.回答下列问题:

(1)苏云金杆菌与棉花在细胞结构方面的统一性体现在哪些方面?都有细胞质、细胞膜、核糖体,都是DNA作为遗传物质等(至少写两方面),培育抗虫棉时的运载体除质粒外,还可以采用植物病毒.
(2)科学家培育抗虫棉过程主要包括获取目的基因、构建基因表达载体、导入受体细胞、目的基因的表达和检测四个步骤.
(3)培育得到的抗虫棉在产生配子的过程中,两个Bt基因分别移向细胞两极的时期是减数第二次分裂后期.
(4)欲检测抗虫棉是否具有抗虫性状可采用向抗虫棉接种棉铃虫方法.
(5)抗虫棉的推广对环境的保护作用体现在减少农药使用对环境的污染,但当有科学家提出将Bt基因在粮食、蔬菜作物推广,却遭到强烈反对,最可能的反对理由具体是毒蛋白可能对人体也有害.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于细胞核的叙述,正确的是(  )
A.真核细胞都具有细胞核
B.细胞核是细胞代谢和遗传的中心
C.并不是所有的大分子物质都可以通过核孔进出细胞核
D.不同细胞的核孔的数量是一致的

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