生产实践中总结出“根深叶茂”和“育秧先育根”的宝贵经验,即必须根生长得好,地上部分才能很好地生长。请回答:
(1)根尖是植株生长素合成的中心,生长素合成后向上运输,能够抑制侧根向周围生长,促进主根向更深的土层生长;蔬菜育苗移栽时,切除主根,可促进侧根生长。以上现象说明根具有 现象。
(2)生物兴趣小组利用植物组织培养技术,用离体的菊花幼茎经组织培养中的________过程,培育出了大量的菊花幼苗。其中,在对外植体进行消毒时,先用70%的酒精进行处理,再用质量分数为_______________进行消毒,这样既考虑了药剂的消毒效果,又考虑了________________。
(3)IAA除具有促进生根的功能,还具有防止脱落的功能。有些研究结果如图所示。据图可知,IAA对脱落的效应与 有关。
(4)脱落的生物化学过程主要是水解离层的细胞壁和中胶层,使细胞分离。与脱落有关的酶种类较多,其中
是较为关键的。
(5)不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果(a~e依次增大):
组别 | 清水 | 浓度a | 浓度b | 浓度c | 浓度d | 浓度e |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
油菜素内酯对植物生长发育具有多方面的促进作用,被称为“第六大植物内源激素”。表中实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜幼苗生长具有两重性? ,理由是 。
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验的自变量为植物激素的浓度,因变量为生根数 | |
B. | 由图中结果不能判断0.5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响 | |
C. | 图中信息没有体现出激素类似物甲具有两重性的特点 | |
D. | 若想进一步探究激素类似物甲和乙对插条生根的复合影响,应设计4组实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{12}$ | B. | $\frac{3}{12}$ | C. | $\frac{5}{12}$ | D. | $\frac{7}{12}$ |
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科目:高中生物 来源:2016年广西桂林市、崇左市联合模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于人体生命活动调节的叙述,下列正确的是
A.脑干的主要作用是控制生物节律
B.神经一体液调节是人体维持稳态的唯一调节机制
C.与神经调节相比较,体液调节具有快速、局限的特点
D.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢
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科目:高中生物 来源:2016届浙江省杭州市第二次高考科目教学质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
图a、图b分别表示在18℃和25℃的二个人工水池中,水蚤的出生数、死亡数和种群大小的关系,下列相关叙述,正确的是( )
A.水蚤种群数量越大,出生数越多
B.图b中水蚤种群数量的峰值大小不等,为非周期波动
C.对比a、b两图可知,温度作为外液性调节因素可影响种群数量
D.水蚤属于次级生产者,因此其同化的能量为次级生产量
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科目:高中生物 来源:2016届四川省资阳市高三下学期高考模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是
A.细胞分裂使细胞功能趋向专门化,提高了机体生理功能的效率
B.良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从而延缓衰老
C.原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传
D.细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动
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科目:高中生物 来源:2016届四川省高三高考适应性测试(即模拟)生物试卷(解析版) 题型:综合题
一浅水湖泊由于过度捕捞导致鲈鱼(主要捕食鱼类)濒临绝迹,此时湖中主要有浮游藻类、沉水植物、螺(捕食藻类)和鲤鱼(主要捕食螺)等生物。在保留或去除鲤鱼的条件下,分别测定浮游藻类和沉水植物的生物量(干重) ,见下图。
(1)浮游藻类和沉水植物分别生长在湖泊表层和下层,这是群落 结构的体现,
藻类大量繁殖会降低湖泊下层光照强度,藻类与沉水植物的种间关系是 。
(2)该生态系统的生物成分还应有 才能保证其物质循环的正常进行,该成分在
碳循环中的作用是 。
(3)上图中曲线 (填字母)代表去除鲤鱼后,浮游藻类生物量的变化;保留鲤鱼
的水域中,沉水植物的生物量变化曲线为图中的 (填字母)。
(4)沉水植物对净化水体起重要作用,从提高生态系统的稳定性考虑,可采取 的措施来增加沉水植物的种群密度。该措施实施后,湖泊中各生物的种群数量在较长时期内能保持动态平衡,说明生态系统具有一定的自我调节能力,其基础是 。
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科目:高中生物 来源:2016届四川省大教育联盟·四市毕业班第二次诊断测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
真核细胞中各种细胞器的形态、结构不同,在功能上也各有分工,下列叙述正确的是
A.高尔基体主要是对来自核糖体的多肽链进行加工和包装
B.所有酶和抗体都在核糖体上合成后再由内质网进行加工
C.溶酶体内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器
D.动物细胞进行有丝分裂时需要中心体参与染色体的形成
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科目:高中生物 来源:2016届山东省东营市高三下学期第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
请回答与大肠杆菌纯化培养有关的问题:
(1)制备培养基配制培养基时各种成分在熔化后分装前必须进行_______,培养基在接种前要进行______灭菌。
(2)纯化大肠杆菌
①通过接种在琼脂固体培养基的表面进行连续划线操作,将聚焦的菌种逐步分散到培养基的表面,在数次划线后培养,可以分离到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体,这种方法称为___________。
②用该方法统计样本菌落数时_____(是、否)需要设置对照组?为什么?________。
(3)讨论分析
①纯化大肠杆菌时,__________(可/不可)用加入抗生素的方法防止杂菌感染。②用该方法分享大肠杆菌时,从第二次划线操作起,每次总是要从上一次划线的末端开始划线,并划线数次,其原因是___________________________________________。③大肠杆菌与酵母菌的最本质区别是______
________________________________。
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