练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在一个地区的蜗牛种群内，有条纹(AA)个体占55％，无条纹个体占15％，若蜗牛间进行自由交配得到Fl，则A基因的频率和F1中Aa基因型的频率分别是

    A．30％，2l％ B．30％，42％

    C．70％，2l％ D．70％，42％

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．下面是玉米某些性状的遗传实验：
    （1）玉米子叶颜色（BB表现深绿；Bb表现浅绿；bb呈黄色，幼苗阶段死亡）和花叶病的抗性（由R、r基因控制）遗传的实验结果如下表：
    组合母本父本F的表现型及箱株数
    一子叶深绿不抗病子叶浅绿抗病子叶深绿抗病220株；子叶浅绿抗病21株
    二子叶深绿不抗病子叶浅绿抗病子叶深绿抗病110株；子叶浅绿不抗病109株
    子叶浅绿抗病108株；子叶浅绿不抗病113株
    ①在花叶病的抗性这对相对性状中，其隐性性状是：不抗病．
    ②组合一中父本的基因型是BbRR，组合二中父本的基因型是BbRr．
    ③用表中F1的子叶浅绿抗病植株自交，在F2的成熟植株中，表现型的种类有深绿抗病 浅绿抗病 深绿不抗病 浅绿不抗病，其比例为3：6：1：2．
    ④用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F1，F1随机交配得到的F2成熟群体中，子叶深绿的植株概率为$\frac{3}{5}$．
    （2）在玉米地里生活着某种老鼠，其体色有三种：黄色、灰色、青色．其生化反应原理如图所示．已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表达）．纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50%的个体死亡．
    分析可知：
    ①细胞内基因的表达包括转录和翻译两个过程，黄色鼠的基因型有3种；
    ②说明基因与性状的关系是基因通过基因通过控制酶的合成来控制代谢，进而控制生物的性状．
    ③两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，且比例为1：6，则这两只青色鼠不同组合类型中相同亲本个体基因型一定是AaBB．让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，则后代个体表现型比例为黄色：青色﹕灰色=2：9：3．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省高二下学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是( )

    A. 叶绿素含有镁元素 B. 血红蛋白含有铁元素 C. 脱氧核糖含有磷元素 D. 胰岛素含有碳元素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建福州八中高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1。目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是

    A. 合成编码目的肽的DNA片段

    B. 构建含目的肽DNA片段的表达载体

    C. 依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽

    D. 筛选出具有优良火性的模拟肽作为目的肽

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建福州八中高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列表述中哪一项不是拉马克的观点

    A. 生物的种类是随着时间的推移而变化的

    B. 生物的种类从古到今是一样的

    C. 环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些性状遗传给后代

    D．生物的某一器官必达与否取决于用与不用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年海南省东方市八校高二下学期期末考试模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到细胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)，为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。请联系图解回答下列问题：

    (1) 若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为 ，能代表反射弧的结构为 (用图中序号表示)。

    (2) 刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是 ，图中 点可发生兴奋。

    (3) 若刺激d点，a、b、c、d、e中 点可发生兴奋。

    (4) 从图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的 相接触而形成突触，③中共有突触 个。

    (5) 由此说明：兴奋在一个神经元上的传导是 ，兴奋在两个神经元间的传递是 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年海南省东方市八校高二下学期期末考试模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    右图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释不正确的是（ ）

    A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式

    B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等

    C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植

    D．在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．让某一品系的红果番茄自交，F1有红果番茄，也有黄果番茄（基因用R和r表示）．试问：
    （1）番茄红果与黄果哪一种是显性性状？红果
    （2）F1中红果番茄与黄果番茄的比例是3：1．
    （3）在F1红果番茄中的杂合子占$\frac{2}{3}$，纯合子占$\frac{1}{3}$．
    （4）如果让F1中的每一株红果番茄自交，F2中各种基因型的比例分别是RR：Rr：rr=3：2：1，其中红果番茄与黄果番茄的比例是5：1．
    （5）如果让F1中的红果番茄种植后随机交配，在F2中各种基因型的比例分别是RR：Rr：rr=4：4：1．其中红果番茄和黄果番茄的比例是8：1．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．有一基因突变的老鼠，只要按时喂食并且不让其剧烈运动，它就能维持正常生命活动，当它进食后，血糖浓度会轻微上升，然后下降至一个恒定状态；然而只要让其剧烈运动或禁食一餐，它的血糖浓度就会迅速下降，进而昏迷．突变老鼠出现上述状况的原因最可能是（　　）
    A．胰岛B细胞受损B．体内缺乏胰岛素
    C．无法将血糖转换成肝糖原D．体内细胞缺乏胰高血糖素受体

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案