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如图所示,神经纤维MB段距离长于MC段,在M处给以电刺激,在B,C处用电流计测其电位变化,电流计指针( )

A.不动 B.向左摆

C.向右摆 D.发生两次方向相反的摆动

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图为轴突--树突触模式图,请据图作答:
(1)突触是由④突触前膜 ⑤突触间隙 和⑥突触后膜构成;
(2)当神经冲动传到2时,突触前膜释放出神经递质到突触间隙中,并和突触后膜上的受体相互作用,改变了突触后膜的离子通透性,从而将冲动传到另一个神经元.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省永州市高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系,研究表明物质乙是一种糖蛋白.请回答下列问题.

(1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有 功能.

(2)如果用物质丙饲喂正常动物,则物质甲、乙的分泌量的变化分别是 ;如果用物质乙饲喂正常动物,则物质丙的分泌量 ,原因是

(3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的 结合,反映出细胞膜能进行

(4)若刺激图中A点,电表指针偏转的情况是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省永州市高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是人体体温调节的曲线图,请据图分析,下列说法正确的是( )

A.当环境温度为25℃时,散热量较少,产热较多,体温会上升

B.当环境温度从25℃下降到10℃时,从时间t1到时间t2,散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差加大造成的

C.时间t2开始阶段,散热量增加,产热量也增加,体温会升高

D.时间t3以后,散热量比t1多,体温下降

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省永州市高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面有关人体神经调节的叙述,不正确的是( )

A.兴奋在神经元与神经元之间是通过突触间隙来传递的

B.突触小泡释放递质时,进入线粒体的ADP量会明显增多

C.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成

D.学习是人体通过神经系统不断接受环境的变化而形成新行为的过程

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省益阳市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

染色体组是指细胞中的一组 染色体,在形态和功能上各不相同,携带着控制生物生长发育的全部

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省益阳市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图中的a、b、c分别表示人体内三种细胞外液,细胞1、2、3分别表示处于该细胞外液中的多种细胞,箭头表示这三种液体之间的相互关系.下列有关叙述中正确的是( )

①液体a的蛋白质含量最高 ②细胞2中有的种类不消耗O2

③液体c可能含有激素和消化酶 ④细胞3的种类最多.

A.②③ B.③④ C.①② D.②④

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省益阳市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下为人体的体温与水盐平衡调节示意图,abcd各代表激素.有关叙述不正确的是( )

A.下丘脑与垂体之间既有神经联系,又有血液联系

B.当受到寒冷刺激时,a、b、c分泌均会增加

C.大量饮水后d的分泌增多,肾小管和集合管对水的重吸收增强

D.体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列哪项不是基因工程中经常使用的载体(  )
A.细菌质粒B.噬菌体C.动植物病毒D.细菌核区的DNA

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