A. | 用15N标记尿嘧啶研究细胞分裂中染色体的变化规律 | |
B. | 用3H标记亮氨酸分析分泌蛋白的合成和分泌途径 | |
C. | 用18O标记CO2说明光合作用中产生的O2来自于CO2 | |
D. | 用35S标记噬菌体并以此侵染细菌证明DNA是遗传物质 |
分析 放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用:
(1)用35S标记噬菌体的蛋白质外壳,用32P标记噬菌体的DNA,分别侵染细菌,最终证明DNA是遗传物质;
(2)用3H标记氨基酸,探明分泌蛋白的合成与分泌过程;
(3)15N标记DNA分子,证明了DNA分子的复制方式是半保留复制;
(4)卡尔文用14C标记CO2,研究出碳原子在光合作用中的转移途径,即CO2→C3→有机物;
(5)鲁宾和卡门用18O标记水,证明光合作用所释放的氧气全部来自于水.
解答 解:A、染色体含有DNA和蛋白质,不含有尿嘧啶,用15N标记尿嘧啶不能研究细胞分裂中染色体的变化规律,A错误;
B、用3H标记氨基酸,揭示合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程,B正确;
C、光合作用中产生的O2来自于水,C错误;
D、用32P标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌可证明DNA是遗传物质,D错误.
故选:B.
点评 本题考查有丝分裂实验、光合作用的发现史、等知识,要求考生识记有丝分裂实验的方法及过程;识记光合作用的发现史;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,掌握DNA分子的半保留复制,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多肽中乙的数目等于丙的数目 | |
B. | 乙合成多肽的方式是脫水缩合,在核糖体上进行 | |
C. | 蛋白质中肽链的盘曲折叠被解开时,其特定功能并未改变 | |
D. | 组成不同蛋白质的氨基酸数目、种类或者排列顺序一定不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 睾丸细胞分泌的雄性激素具有催化和调节功能 | |
B. | 浆细胞释放的抗体能与各种抗原形成抗原一抗体复合物 | |
C. | 神经细胞释放的神经递质能使下一神经元兴奋 | |
D. | T细胞释放的淋巴因子可促进B细胞的增殖和分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
光照强度 | 叶色 | 平均叶面积 (cm2) | 气孔密度 (个•mm-2) | 净光合速率 (μmolCO2•m-2•s-1) |
强 | 浅绿 | 13.6(100%) | 826(100%) | 4.33(100%) |
中 | 绿 | 20.3(149%) | 768(93%) | 4.17(96%) |
弱 | 深绿 | 28.4(209%) | 752(91%) | 3.87(89%) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚芽鞘b侧的IAA含量与c侧相等 | |
B. | 胚芽鞘b'侧IAA含量与b侧相等 | |
C. | 琼脂块d'中的IAA含量与琼脂块d相等 | |
D. | 此现象能证明生长素的生理作用具有两重性 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西临汾第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
种群的自然增长呈“s”型曲线,假设某动物种群的K值为100, M表示种群数量,据表分析正确的是( )
曲线上的点 | M | (K-M) / K |
A1 | 10 | 0.90 |
A2 | 25 | 0.75 |
A3 | 50 | 0.50 |
A4 | 75 | 0.25 |
A5 | 100 | 0 |
A.环境阻力对种群增长的影响出现在A2之后
B.(K-M)/K中的值为0.5时,种群的增长速率最快
C.渔民捕鱼应在鱼的数量达到A3点时进行
D.该种群达到K值后,若该动物的性成熟推迟,则该种群的年龄组成变为增长型
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西临汾第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学尝试制作果酒,他将葡萄汁放入已灭菌的发酵装置中进行实验(见下图),有关做法不恰当的是( )
A.把果酒传统发酵中,不需人工添加酵母菌菌种
B.把发酵装置放到4℃冰箱中进行实验
C.发酵一段时间后关紧阀a,偶尔打开阀b几秒钟
D.制作果酒的过程中,将时间控制在10~12d左右
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
时间 调查项目 | 2008年 | 2009年 | 2010年 | 2011年 |
叶面积指数 | 2.48 | 6.61 | 11.28 | 17.76 |
光能截获率% | 20.3 | 42.3 | 88.9 | 95.9 |
总初级生产量(t/hm2•a-1) | 17.43 | 55.50 | 116.61 | 150.81 |
净初级生产量(t/hm2•a-1) | 1.50 | 14.52 | 23.88 | 26.00 |
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