【题目】下图表示细胞中的5类有机化合物的关系,每个椭圆形代表一种有机物,下列列出这5种化合物名称中最合理的一组是
A. ①~⑤:维生素、脂质、酶、蛋白质、激素
B. ①一⑤:维生素、脂质、激素、蛋白质、酶
C. ①一⑤:酶、蛋白质、激素、脂质、维生素
D. ①一⑤:激素、脂质、维生素、蛋白质、酶
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌分离等工作.回答下列问题:
(1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中细菌含量.在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间,这样做的目的是_____;然后,将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37,据此可得出每升水样中的活菌数为_________。
(2)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌,操作时,接种环通过_______灭菌,在第二次及以后的划线时,总是从上一次划线的末端开始划线,这样做的目的是_______________。
(3)在下列示意图A和B中,______表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。
(4)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养,结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快.分析其原因是:振荡培养能提高培养液中_________的含量,同时可使菌体与培养液充分接触,提高___________________的利用率。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示植物细胞新细胞壁的形成过程,据图分析下列有关叙述中错误的是
A. 该细胞处于有丝分裂的末期,图中D表示内质网
B. 图中C是高尔基体,图中E的主要成分是加工后的多肽链
C. 该细胞的核基因在有丝分裂后期不能转录,但是能够进行翻译
D. 该过程体现了生物膜的结构特点
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】2015年2月3日,英国议会下院通过一项历史性法案,允许以医学手段培育“三亲婴儿”。三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。
据图分析,下列叙述错误的是( )
A. 该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代
B. 捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿
C. 三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核
D. 三亲婴儿的培育需要细胞培养培养技术和胚胎移植等技术
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【题目】某二倍体植物宽叶(M)对窄叶(m)为显性,高茎(H)对矮茎(h)为显性,红花(R)对白花(r)为显性。基因M、m与基因R、r在2号染色体上,基因H、h在4号染色体上。
⑴基因M、R编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列如图,起始密码子均为AUG。若基因M的b链中箭头所指碱基C突变为A,其对应的密码子由 变为 。正常情况下,基因R在细胞中最多有 个,其转录时的模板位于 (填“a”或“b”)链中。
⑵用基因型为MMHH和mmhh的植株为亲本杂交获得F1,F1自交获得F2,F2中自交性状不分离植株所占的比例为 ,用隐性亲本与F2中宽叶高茎植株测交,后代中宽叶高茎与窄叶矮茎植株的比例是 。
⑶基因型为Hh的植株减数分裂时,缺失一条4号染色体的高茎植株减数分裂时,偶然出现一个HH型配子,最可能的原因是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】动物细胞有丝分裂区别于植物细胞有丝分裂的特点是( )
A.核膜、核仁消失 B.中心粒周围发出星射线
C.形成纺锤体 D.着丝点分裂、染色单体分离
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示一个某病家族的遗传系谱,据图回答(有关基因用A、a表示):
(1)此病是_______染色体(填“常”或“性”)遗传,属_______性(填“显”或“隐”)遗传。
(2)Ⅱ4和Ⅲ8的基因型为___________和__________。
(3)Ⅳ10为杂合子的概率为_________。
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【题目】下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是
A. 线粒体是进行有氧呼吸的主要场所
B. 核糖体是“生产蛋白质的机器”,经核糖体生产的蛋白质都能够直接承担生命活动
C. 液泡内有糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质,可以调节植物细胞内的环境
D. 溶酶体中富含水解酶,能分解细胞内衰老、损伤的细胞器
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