A. | 基因pen的自然突变是定向的 | |
B. | 杀虫剂的使用促进昆虫发生抗药性的变异 | |
C. | 昆虫种群抗药能力的增强是人工选择的结果 | |
D. | 昆虫遗传多样性的上升有利于生物的适应性进化 |
分析 昆虫对经常使用的一种杀虫剂产生抗药性的机理:昆虫本身存在着可遗传变异,变异是不定向的,有的变异使昆虫具有抗药性,有的变异不具有抗药性,在使用杀虫剂之后,杀虫剂对抗药性变异个体具有选择作用,抗药性基因频率升高,不抗药性基因频率降低,经过较长时间的选择作用,昆虫抗药性基因积累,杀虫剂失去杀虫效果.
解答 解:A、基因突变具有不定向性,A错误;
B、抗药性个体在使用杀虫剂之前就存在,不是杀虫剂诱发产生的变异,B错误;
C、昆虫种群抗药能力的增强是杀虫剂选择的结果,C错误;
D、昆虫遗传多样性的上升有利于生物的适应性进化,D正确;
故选:D.
点评 本题旨在考查学生对现代生物进化理论内容的理解和掌握,把握知识的内在联系,形成知识网络,并学会应用相关知识解释生活问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 9种 | B. | 7种 | C. | 5种 | D. | 3种 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省九江市高一上段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞质基质是细胞结构的重要组成部分.下列有关叙述中,错误的是( )
A.呈透明的胶质状态
B.包含多种多样的细胞器
C.是活细胞进行新陈代谢的主要场所
D.由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图a中3个物种的种间竞争激烈,图b中3个物种的种内斗争激烈 | |
B. | 图a中3个物种的种内斗争激烈,图b中3个物种的种间竞争激烈 | |
C. | 如果资源有限,图a中物种2有被淘汰的危险,图b中物种3有被淘汰的危险 | |
D. | 两图中的物种间的种间斗争激烈程度相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二倍体开花期,花的雌蕊柱头 | B. | 三倍体幼苗期,幼苗顶芽 | ||
C. | 三倍体开花期,花的雌蕊柱头 | D. | 二倍体幼苗期,幼苗顶芽 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一种tRNA可以携带多种氨基酸 | |
B. | 线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成 | |
C. | 反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基 | |
D. | DNA聚合酶是在细胞质基质中发挥作用 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省赣州市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
某种自花传粉且闭花受粉的植物,其茎有高矮之分,茎表皮颜色有黄色、青色、黑色和褐色四种.控制茎的高矮和茎表皮颜色的三对基因位于三对同源染色体上,其中M基因存在时,B基因会被抑制,其他基因之间的显隐性关系正常(基因型与表现型的关系如下表).请回答以下问题:
(1)如选择该植物的两个不同品种进行杂交,操作的简要流程可表示为 →套袋→ →套袋.
(2)该植物的茎高矮和茎表皮颜色都能稳定遗传的植株的基因型共有 种.
(3)假设后代足够多,基因型为MmAaBB的植株自交,后代表现型及比例为 ;基因型为 的植株自交,后代均会出现三种表现型且比例为12:3:1.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素①只能运输到垂体并作用于垂体 | |
B. | 激素②既能促进甲状腺的分泌,又能促进下丘脑的分泌 | |
C. | 寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加 | |
D. | 血浆渗透压升高时激素④分泌量增加 |
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