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下列有关染色体变异的叙述,正确的是(  )
A、体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体
B、用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体
C、未经受精的卵细胞直接发育成的植物一定是单倍体
D、生物的精子或卵细胞一定都是单倍体
考点:染色体结构变异和数目变异
专题:
分析:染色体变异是指染色体结构和数目的改变.染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型.染色体数目变异可以分为两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少.
单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体.凡是由配子发育而来的个体,均称为单倍体.
解答: 解:A、体细胞中含有两个染色体组,且由受精卵发育而成的个体才是二倍体;如果是由配子发育而成的个体,则是单倍体,A错误;
B、用秋水仙素处理单倍体植株后得到的个体含几个染色体组就是几倍体,不一定是二倍体,也可能是多倍体,B错误;
C、单倍体是含有本物种配子染色体组数目的个体,所以未经受精的卵细胞直接发育成的植物一定是单倍体,C正确;
D、生物的精子或卵细胞是生殖细胞,发育成的个体是单倍体,D错误.
故选:C.
点评:本题的知识点是染色体变异、二倍体和单倍体的概念及判断方法,主要考查学生对单倍体、二倍体、多倍体、染色体组几个概念的理解.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞核是细胞结构中最重要的部分,有关细胞核的叙述不正确的是(  )
A、细胞核是细胞新陈代谢的主要场所
B、真核细胞中DNA主要存在于细胞核内
C、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心
D、细胞核具有双层膜的结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于光合作用的说法正确的是(  )
A、绿色植物进行光合作用时,光能的吸收发生在叶绿体的内壁上
B、光合作用中CO2的固定是在叶绿体基质上进行的
C、光合作用中形成ATP的部位是叶绿体基质
D、要测定藻类植物是否进行光反应,最简单的方法是检验二氧化碳的吸收量

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科目:高中生物 来源: 题型:

材料:所谓“皮革水解蛋白粉”,是指利用皮革下脚料甚至动物毛发等物质,经水解而生成的一种粉状物.因其氨基酸或者说蛋白质含量较高,人们称之为“皮革水解蛋白粉”.严格来讲,“皮革水解蛋白粉”对人体健康并无伤害,与在家里熬制猪皮汤、猪蹄汤得到的“肉冻”成分相差不多.不过无毒害的前提是用的皮革必须未经糅制、染色等人工处理,否则,就会含有重铬酸钾和重铬酸钠等有毒物质.如果用这种经人工处理过的皮革等原料生产水解蛋白,重铬酸钾和重铬酸钠自然就被带入产品中,被人体吸收、积累,可导致人体中毒,使关节疏松肿大,甚至造成儿童死亡.
根据上述材料回答:
(一)“皮革水解蛋白粉”的基本组成单位的结构通式是
 
.将此基本单位用放射性同位素标记,唾液腺细胞用它合成并分泌此淀粉酶的途径中出现放射性的有膜结构的细胞器是
 
.高温可使蛋白质变性失活的主要原理是
 

(二)某学校生物兴趣小组拟对添加皮革蛋白粉的饲料对动物的生长发育的影响进行探究实验.你若是该小组成员,请完善下列实验.
(1)实验材料和用具:大鼠若干只,普通饲料,添加皮革蛋白粉的饲料,其他所需条件均满足.
(2)实验目的:探究添加皮革蛋白粉的饲料对动物的生长发育是否有影响.
(3)实验步骤:
①选
 
的大鼠若干,随机均分为A、B两组,分笼饲养;
②A组大鼠每天都饲喂适量普通饲料,B组大鼠饲喂
 
;(其中实验组是
 
,对照组是
 
 )
③A、B两组大鼠均在相同且适宜的条件下饲养一段时间;
④检查大鼠的生长状况,统计各组大鼠的体重及发育情况.
(4)请预测该实验的实验结果并作出相应的合理分析(至少写出三种情况).
 

 

③若A组大鼠的体重小于B组的大鼠,且生长发育状况比B组大鼠差,说明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物多样性及其现状和保护的叙述,错误的是(  )
A、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
B、保护生物多样性就是要禁止开发和利用自然资源
C、一些生物具有药用价值属于生物多样性的直接使用价值
D、人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下各图中,各有几个染色体组(  )
A、3 2 5 1 4
B、3 3 5 1 4
C、2 3 3 1 1
D、2 2 5 1 1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一项不是胰岛素的功能(  )
A、促进血糖转变成脂肪
B、促进肝糖原合成
C、促进非糖物质转化为葡萄糖
D、抑制肝糖原分解

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因突变的叙述,错误的是(  )
A、基因突变产生的性状是隐性的
B、基因突变是不定向的
C、自然状态下突变率是很低的
D、基因突变是生物变异的根本来源

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境,称为内环境,在这个环境中可发生许多生化反应.下列过程发生在人体内环境的是(  )
A、血红蛋白与氧气的结合与分离
B、食物中的淀粉在消化道内被分解为葡萄糖
C、葡萄糖氧化分解释放出能量
D、神经递质与受体结合

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