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下列有关生物变异的说法正确的是

A.基因中一个碱基对发生改变,则一定能改变生物的性状

B.环境因素可诱导基因朝某一方向突变

C.一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上,属于染色体数目变异

D.自然条件下,基因重组通常发生在生殖细胞形成过程中

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届广东省高三上第三次模考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如下图所示,图甲表示某大棚蔬菜叶肉细胞的部分结构和相关代谢情况,其中a-f代表O2或CO2。图乙表示该植物在一定的条件下,O2净产量(光合作用的O2产生量-呼吸作用的O2消耗量)与光照强度之间的关系曲线。据图回答下列问题:

(1)在图甲中,b可代表 ,物质b进入箭头所指的结构后与 结合。

(2)在适宜的条件下,若用CO2、H218O供给植物进行代谢,则甲图中的d所代表的物质应是

(3)在图乙中,A点时叶肉细胞内生成的物质有 ,在N点后O2净产量的增长逐渐减慢并趋向平衡,其制约的内在和外在因素分别是

(4)在其他条件不变的情况下,适当提高棚内的温度,可以提高蔬菜的产量,此时乙图中N点向 (左、右)移动。

(5)在图乙P点所处的状态时,叶绿体内ATP移动的方向是 。A点状态时,可以发生图甲中的哪些过程(用图中字母表示)? ;D点时发生(字母表示)

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科目:高中生物 来源:2016届宁夏回族自治区银川一中高三上第五次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

根据相关实验操作,预期实验现象正确的是

实验操作

实验现象

A

在2 mL蛋清稀释液中先加0.1 g/mL NaOH溶液1 mL,摇匀后,再加0.01 g/mL CuSO4溶液4滴,摇匀

溶液呈紫色

B

用高温处理后冷却的过氧化氢酶溶液与过氧化氢混合

产生大量气泡

C

在剪碎的新鲜菠菜叶中加入二氧化硅、无水乙醇,充分研磨后过滤

滤液呈深绿色

D

根尖经解离、漂洗、龙胆紫溶液染色后,制成装片在显微镜下观察

细胞质呈紫色

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科目:高中生物 来源:2016届浙江省杭州市高三上七校模拟质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

对下列各图所表示的生物学意义的描述,正确的是

A.甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6

B.乙图细胞一定是处于有丝分裂后期,该生物正常体细胞的染色体数为8条

C.丙图家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病

D.丁图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有AXW、axW、AY、aY四种

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科目:高中生物 来源:2016届浙江省杭州市高三上七校模拟质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是某物种迁入新环境后一对等位基因的基因频率变化情况,分析这些数据能得出的结论是

A.1950~1980年间该种群始终没有发生进化

B.1990年该生物已经进化成了两个物种

C.1960年该种群Aa基因型的频率为48%

D.变异的有利还是有害取决于生物生存的环境

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科目:高中生物 来源:2016届浙江省杭州市高三上七校模拟质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

甲型H1N1流感病毒是一种新型变异病毒,包含有禽流感、猪流感和人流感三种流感病毒的基因片段,同时拥有亚洲猪流感和非洲猪流感病毒特征,是一种之前从未在人和猪身上出现过的新型流感病毒。下列人体对流感的免疫过程的说法正确的是

A.由于流感病毒可以通过基因突变、基因重组和染色体变异导致遗传物质的变化,而且变异频率比其他生物高,导致之前研制的疫苗无效

B.抗体只能作用于细胞外的禽流感病毒,不能作用于细胞内的禽流感病毒

C.一旦甲型H1N1流感病毒侵入人体,记忆B细胞就会迅速增殖分化

D.效应T细胞能直接作用于流感病毒,导致流感病毒的裂解死亡

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科目:高中生物 来源:2016届浙江省杭州市高三上七校模拟质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关酶的实验设计思路正确的是

A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性

B.利用过氧化氢和淀粉酶探究温度对酶活性的影响

C.利用过氧化氢、鲜肝匀浆和二氧化锰研究酶的高效性

D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响

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科目:高中生物 来源:2016届山东临沂市高三11月教学质量检测考试 生物试卷(解析版) 题型:选择题

化学诱变剂EMS能使基因中的G烷基化后与T配对,CLH2基因控制合成叶绿素水解酶。研究人员利用EMS处理野生型大白菜(叶片浅绿色)种子,获得CLH2基因突变的植株甲(叶片深绿色)和乙(叶片黄色)。下列叙述正确的是

A.植株乙叶片呈黄色,说明其叶绿素水解酶失去活性

B.获得植株甲和乙,说明EMS可决定CLH2基因突变的方向

C.若植株甲自交获得叶片浅绿色的植株,说明浅绿色为隐性性状

D.EMS处理后,CLH2基因复制一次可出现G一C替换为A一T的现象

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

为了探究温度、pH对酶活性的影响,下列实验设计合理的是( )

实验编号

探究实验

选用材料与试剂

温度对酶活性的影响

过氧化氢溶液、新鲜的鸡肝匀浆

温度对酶活性的影响

新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、本尼迪特试剂

pH对酶活性的影响

新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘-碘化钾溶液

pH对酶活性的影响

过氧化氢溶液、新鲜的鸡肝匀浆

A.实验① B.实验② C.实验③ D.实验④

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