A. | 神经调节的基本方式是反射 | |
B. | 反射活动需要经过完整的反射弧来实现,如果反射弧中任何环节在结构和功能上受损,反射就不能完成 | |
C. | 兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程 | |
D. | 受到刺激时,细胞膜对钾离子的通透性增加,钾离子内流,膜两侧电位表现为内正外负 |
分析 神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成.反射弧中神经冲动传到的方向是:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器.反射弧只有在完整的时候,反射才能完成.
解答 解:A、神经调节的基本方式是反射,A正确;
B、如果反射弧中任何环节在结构和功能上受损,刺激效应器也会作出反应,但不能叫反射,B正确;
C、兴奋是动物体或人体内某些组织或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程,C正确;
D、神经细胞兴奋时,细胞膜对Na+通透性增大,导致Na+通大量内流,形成动作电位,D错误.
故选:D.
点评 本题主要考查突触的结构和兴奋的传递,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | M表示遵循自由组合定律,N表示遵循基因分离定律 | |
B. | M表示伴X隐性遗传女子患病,N表示其父子一定患病 | |
C. | M表示性状的改变,N表示基因突变、基因重组、染色体变异 | |
D. | M表示细胞分裂,N表示DNA复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 囊泡、叶绿体类囊体薄膜不属于生物膜系统 | |
B. | 细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构 | |
C. | 核膜上的核孔可以让蛋白质和DNA自由进出 | |
D. | 线粒体和叶绿体是具有双层膜的细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 父本 | 母本 | 实验结果( ) |
一 | 黑色 | 灰色 | 黑色:灰色=1:1或黑色:花斑色=1:1或全黑色 |
二 | 黑色 | 棕色 | 黑色:棕色=1:1或黑色:花斑色=1:1或全黑色 |
三 | 灰色 | 棕色 | 花斑色 |
四 | 花斑色 | 花斑色 | 灰色:棕色:花斑色=1:1:2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲的浓度大于20ppm后,对莴苣幼根生长起抑制作用 | |
B. | 在0~20ppm范围内,甲对莴苣幼根的促进作用均大于乙 | |
C. | 甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均有两重性 | |
D. | 据图推测,用30ppm的乙处理莴苣幼芽可抑制其生长 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
一段朽木,上面长满了苔藓、地衣朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等,树洞中还有老鼠、蜘蛛等生物.下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是( )
A.一块稻田里的全部虫害 B.一个池塘中的全部鲤鱼
C.一片松林中的全部生物 D.一间充满生机的温室大棚
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西南宁市高二上段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列属于人体第一道防线的是( )
①吞噬细胞的内吞作用
②呼吸道纤毛对病菌的外排作用
③皮肤的阻挡作用
④效应T细胞与靶细胞接触
⑤抗毒素与细菌外毒素结合.
A.②⑤ B.②③ C.①②④⑤ D.④⑤
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