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现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说基础上发展起来的,对自然选择学说进行了补充修正.下列哪项不是现代生物进化理论的内容(  )
A、进化的基本单位是种群,而不是生物个体
B、自然选择是因为生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的
C、基因频率的改变是生物进化的实质
D、突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程中的基本环节
考点:现代生物进化理论的主要内容
专题:
分析:本题考查的是生物进化的有关内容.达尔文自然选择学说的内容是:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存.其中过度繁殖是自然选择的前提,生存斗争是自然选择的动力,遗传变异是自然选择的内因和基础,适者生存是自然选择的结果.变异是不定向的,自然选择是定向的,决定生物进化的方向.
现代生物进化理论:
1、种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变;
2、突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向;
3、隔离是新物种形成的必要条件.
解答: 解:A、现代生物进化理论认为:进化的基本单位是种群,而不是生物个体,A正确;
B、自然选择是因为生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的是达尔文自然选择学说的内容,B错误;
C、生物进化的实质是基因频率的改变,C正确;
D、突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程中的基本环节,D正确.
故选:B.
点评:本题考查达尔文的自然选择学说和现代生物进化论的联系及区别.意在考查考生的识记能力和理解能力,属于容易题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中决定生物进化方向的是(  )
A、自然选择B、可遗传变异
C、基因突变D、生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面两图是真核细胞的亚显微结构的模式图,相关叙述正确的是(  )
A、甲图为高等植物细胞,判定依据是含有①⑦⑩并且不含乙图中的②
B、甲图中由于含⑦一定能够进行光合作用
C、乙图中具有双层膜结构的是⑤⑦;其中⑤是有氧呼吸的场所
D、乙图中④⑤⑥⑧在结构和功能上没有联系

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科目:高中生物 来源: 题型:

1928年,荷兰科学家温特利用燕麦胚芽鞘进行了如图所示的有关实验,一段时间后,放置琼脂块的胚芽鞘生长情况是(  )
A、不生长B、直立生长
C、向右弯曲生长D、向左弯曲生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关初生演替和次生演替的叙述,正确的是(  )
A、初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争明显
B、沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替,冰川泥、弃耕的农田上进行的是次生演替
C、次生演替比初生演替所用的时间少,原因是次生演替原有的土壤条件基本保留
D、初生演替能形成森林,次生演替很难形成森林

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中箭头表示植物体不同部位和不同条件下生长素的总体运输方向,其中有误的是(  )
A、aB、bC、cD、d

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关生物进化及新物种形成的叙述,正确的是(  )
A、群落是生物进化的基本单位
B、地理隔离必然导致生殖隔离
C、生物进化决定了自然选择的方向
D、隔离是新物种形成的必要条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

兔子皮下脂肪的颜色受一对等位基因(A和a)的控制.研究人员选择纯种亲本进行了如下两组杂交实验,请分析回答:

(1)控制兔子皮下脂肪颜色的基因位于
 
染色体上,
 
是显性性状.F2性状表现说明家兔皮下脂肪颜色的表现是
 
共同作用的结果.
(2)兔子体内某一基因控制合成的蛋白质可以催化黄色素分解,说明这一基因是通过控制
 
来控制生物性状的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

神经元能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋,这与其特有的结构密切相关,如图(一)是神经元模式图.图(二)、(三)是神经元部分结构的亚显微图.请据图回答:

(1)胞体膜和突起膜是连续的细胞膜,其基本支架是
 
.神经元各部分细胞膜的功能有所差异是由于
 

(2)胞体是神经元代谢的控制中心和主要场所,是因为有图(二)所示的
 
和②
 
等多种细胞器.
(3)轴突内没有细胞器①和③,因此图(三)结构代谢所需的
 
和突触小泡内的
 
是在胞体内合成后随胞质流动输送来的.
(4)突触小泡内的物质经轴突末端的细胞膜释放出细胞的方式为
 
,体现了细胞膜
 
的特点.

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