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    如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素，则下列说法正确的是

    A．图中激素②能促进甲状腺的分泌，抑制下丘脑的分泌

    B．寒冷环境中血液中激素①②③④的量均增加

    C．机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节

    D．激素②能促进激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以说②③具有拮抗作用

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    科目：高中生物 来源：2017届四川省巴中市高中毕业班10月零诊生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（ ）

    A．光反应中合成的ATP主要用于暗反应

    B．光合作用中所有的化学反应都需要酶的参与

    C．人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供

    D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量

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    科目：高中生物 来源：2017届山东省枣庄市高三10月学情调查生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于细胞核的叙述，正确的是

    A．细胞核行使遗传功能的结构是核孔

    B．核糖核苷酸只能通过核孔进入细胞核

    C．细胞核控制细胞所有的遗传特性

    D．没有细胞核也能合成蛋白质

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高二10月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    幼年时促性腺激素释放激素（GnRH）的分泌或受“环境激素”的影响，会引起儿童的性早熟。请回答以下问题：

    （1）促性腺激素释放激素由 分泌，当它与垂体细胞膜上的受体结合后， 会引起垂体释放 增加。

    （2）目前治疗此类性早熟的方法是给患儿注射促性腺激素释放激素缓释剂，其原理是促性腺激素释放激素能持续作用于受体，从而使其对GnRH不敏感，进而使垂体分泌相应激素的过程受抑制，最终使 水平显著下降。但此治疗方案可能会引起儿童生长缓慢，主要是因为垂体分泌的 也会减少。

    （3）研究表明雌性激素能增强免疫力，但会加重重症肌无力的症状，其生理，过程如下图：

    由图可知，雌性激素能促进 的增殖和分化，最终使 的产量大大提高，从而导致 （“兴奋性”或“抑制性”）递质Ach无法发挥作用，引起肌肉无法收缩，加重重症肌无力的症状。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高二10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    尿崩症是指由于各种原因使抗利尿激素（九肽激素）的产生或作用异常，使肾脏对水分的重吸收产生障碍。下列相关叙述正确的是

    A．该激素由垂体释放，作用于肾小管和集合管，使其对水的通透性减小

    B．尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状，是由于其尿液渗透压较大

    C．若尿崩症因肾小管对该激素的反应障碍导致，则血浆中该激素的含量可为正常值

    D．若尿崩症由该激素的合成和释放量的减少导致，则可以通过口服该激素来治疗

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高二10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    2013年诺贝尔奖的科学家发现了与囊泡运输相关的基因及其表达蛋白的功能，揭示了信号如何引导囊泡精确释放运输物。突触小泡属于囊泡，以下相关叙述，错误的是

    A．神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供了能量

    B．神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式

    C．突触前膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置

    D．突触小泡中运输物的释放受到神经冲动的影响

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高二10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种系统或器官。①②是有关的生理过程。下列说法错误的是

    A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁

    B．Ⅱ内的葡萄糖、胰岛素、激素等通过①进入血浆和淋巴

    C．②表示重吸收作用

    D．Ⅳ表示的器官是皮肤

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省南校区高一10月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    谷氨酸的R基为—C3H5O2，一分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是

    A. 5、9、4、1 B. 4、8、5、1 C. 5、8、4、1 D. 4、9、4、1

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西师大附中高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的aa型配子。等位基因A、a位于2号染色体。考虑交叉互换的情况下，下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是（ ）

    ①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离

    ②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离

    ③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离

    ④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离

    A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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