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20.某种蛾易被蝙蝠捕食,若干年之后,此种蛾的一部分会运用复杂的飞行模式,逃避蝙蝠的捕食,变化后的蛾与祖先蛾不能自然交配.对该材料的下列分析错误的是(  )
A.蛾进化过程中种群基因的频率会发生改变
B.蛾与蝙蝠在进化过程中相互影响
C.变化后的蛾与祖先蛾是两个物种
D.蛾复杂飞行模式的形成是定向变异的结果

分析 生殖隔离是指由于各方面的原因,使亲缘关系接近的类群之间在自然条件下不交配,即使能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代的隔离机制.材料二中“变化后的蛾与祖先蛾不能自然交配”说明变化后的蛾与祖先蛾产生了生殖隔离,是两个物种.

解答 解:A、蛾进化过程中种群基因的频率会发生改变,A正确;
B、蛾与蝙蝠在进化过程中相互影响,B正确;
C、变化后的蛾与祖先蛾不能自然交配,为两个物种,C正确;
D、变异是不定向的,蛾复杂飞行模式的形成是自然选择的结果,D错误.
故选:D.

点评 本题考查生物进化的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省杭州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于癌细胞的特点及原因不正确的一项是( )

A.无限增殖 B.细胞膜表面缺少粘连蛋白

C.易在组织间转移 D.容易发生分化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.科研人员将乙肝病毒表面抗原基因导入到酵母菌中,通过发酵大量生产乙肝疫苗.下列叙述正确的是(  )
A.目的基因在酵母菌细胞中表达出抗体
B.目的基因的表达需要酵母菌的线粒体提供能量
C.构建基因表达载体时需用限制性核酸内切酶和DNA聚合酶
D.用农杆菌转化法将目的基因表达载体导入酵母菌

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.请根据所学知识回答下列生物技术实践中的有关问题:
(1)科技小组想从哺乳动物的红细胞中提取蛋白质,蛋白质的提取和分离一般分为四步:样品处理、粗分离、纯化和纯度鉴定;采用凝胶色谱法分离蛋白质,当相对分子质量不同的蛋白质通过凝胶时,相对分子质量小(“大”、“小”)移动速度较慢.
(2)科技小组在进行微生物计数的实验中:欲测定饮用水中大肠杆菌数目,将已知体积的水过滤后,将滤膜放在伊红美蓝培养基上,大肠杆菌的菌落呈现黑色.测定某一土壤样品中的活菌数时应采用稀释涂布平板法,在4个对应稀释倍数为104的培养基中均接种0.1ml稀释后的土壤样品溶液,培养一段时间后,平板上长出的细菌菌落数分别为11、176、128、161,计算每克土壤样品中的细菌数量为155×107个.
(3)筛选纤维素分解菌常用刚果红染色法,接种过程要注意对接种器材进行灭菌.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.狗进食会引起唾液分泌,而铃声刺激不会.如果在给狗喂食前敲铃,多次重复后,狗听到铃声也会分泌唾液.下列叙述正确的是(  )
A.食物引起味觉属于非条件反射
B.铃声引起唾液分泌过程有“电-化学-电”信号的转化
C.铃声引起唾液分泌的过程不需要大脑皮层参与
D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.萨克斯在试验中将绿色色片放在暗处几小时的目的是(  )
A.将叶片中的水分消耗尽B.将叶片中原有的淀粉消耗尽
C.增加叶片的呼吸强度D.提高叶片对光的敏感度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.在分析数据时,学生去掉了那些太高或太低的数据,并进行重复实验,直到数据更接近他们的预测值.这种做法主要目的是(  )
A.控制实验误差B.控制单一变量C.排除无关变量D.便于数据统计

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图是人工种子的结构简图,对其叙述错误的是(  )
A.人工种子可以完全保持优良品种的遗传特性
B.人工种子可以工业化生产,播种人工种子可节省大量粮食
C.人工种子克服了有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题
D.人工种子的胚乳中含有胚状体发育所需要的营养物质,还可以添加农药和生长激素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关遗传、变异、生物进化的相关叙述中,错误的是(  )
A.一个随机交配的足够大的种群中,某一相对性状中显性性状表现型的频率是0.36,则该种群繁殖一代后杂合子Aa的频率是0.32
B.新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,种群基因频率发生变化,不一定会形成新物种
C.减数分裂过程中同源染色体非姐妹染色单体的交换可引起基因重组;非同源染色体之间交换一部分片段导致染色体结构变异
D.基因型为AaBb的个体自交,其后代一定有4种表现型和9种基因型,4种表现型的比例为9:3:3:1

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同步练习册答案