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【题目】实验表明,乙烯能抑制根系生长;低浓度的生长素可以促进根系生长,但较高浓度的生长素则抑制根系生长。下列有关解释正确的是

A.生长素与乙烯可以相互转化

B.较高浓度的生长素可能会诱导乙烯的合成

C.生长素与乙烯的化学本质相同

D.生长素对乙烯进行负反馈调节

【答案】B

【解析】

试题分析:根据题意,乙烯能抑制根系生长;低浓度的生长素可以促进根系生长,但较高浓度的生长素则抑制根系生长,可知其原因可能是较高浓度的生长素会诱导乙烯的合成,B正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为探究酵母菌进行的细胞呼吸类型的装置图,下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸,同时又进行无氧呼吸的是

A. 装置1中液滴左移,装置2中液滴不移

B. 装置1中液滴左移,装置2中液滴右移

C. 装置1中液滴不移动,装置2中液滴右移

D. 装置1中液滴右移,装置2中液滴左移

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述错误的是( )

A. 在叶绿体、线粒体中都能合成ATP

B. 在光反应、暗反应中都能合成ATP

C. 在有氧呼吸、无氧呼吸中都能合成ATP

D. 在动植物细胞中都能合成ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某自花传粉植物种群中,AA基因型个体占40%,aa基因型个体占20%,Aa基因型个体占40%。则A的基因频率为

A. 0.6 B. 0.4 C. 0.3 D. 0.2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时,正确的步骤是( )

A. 染色→解离→制片→漂洗 B. 解离→漂洗→染色→制片

C. 染色→制片→解离→漂洗 D. 解离→染色→漂洗→制片

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等。如图表示在最适温度下,某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。下列有关说法中正确的一组是

在A点增加反应物浓度,反应速率将加快

在C点增加反应物浓度,反应速率将加快

若在A点提高反应温度,反应速率会加快

若在B点增加酶的浓度,反应速率会加快

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图示在不同光照条件下测定的某种植物光合速率(以O2释放量为测定指标)变化情况。请分析回答:

(1)植物叶肉细胞中的光合作用包括光反应和两个阶段。光反应的进行需要上能够捕获光能的色素。
(2)图中bc段限制叶片光合速率的主要环境因素是。若其它条件不变,对叶绿素而言,有效辐射的光主要是
(3)在图中cd对应时段,植物体内有机物总量的变化情况是
(4)根据图中曲线可知晴天中午植物的净光合速率,气孔 , 三碳化合物含量
(5)在实验过程中,给该植物浇灌Hl8O2 , 发现叶肉细胞中出现了(CH218O)。分析其最可能的转化途径是:Hl8O2先参与

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是遗传信息的传递过程,在记忆细胞和效应T细胞内,所能进行的生理过程是( )

A.两者都只有①
B.前者只有①,后者有①②③
C.两者都只有②③
D.前者有①②③,后者只有②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是( )

A. 循环经济和生态工程

B. 整体性原则和生态工程

C. 循环经济和工程学手段

D. 无污染原则和生态工程

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