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    15．下列哪一项不是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中均可发生的变化（　　）
    A．存在染色体数目、染色体数目、DNA分子数目之比为1：2：2的时期
    B．中心体发生星射线，形成纺锤体
    C．外界不利因素可导致染色体变异
    D．非同源染色体之间发生自由组合

    分析 有丝分裂和减数分裂过程的比较：

    比较项目有丝分裂减数分裂
    染色体复制间期减I前的间期
    同源染色体的行为联会与四分体无同源染色体联会现象、不形成四分体，非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象出现同源染色体联会现象、形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象
    分离与组合也不出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合
    着丝点的
    行为    		中期位置赤道板减Ⅰ在赤道板两侧，减Ⅱ在赤道板
    断裂后期减Ⅱ后期

    解答 解：A、有丝分裂（前期和中期）和减数分裂（减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期）过程中均存在染色体数目：染色单体数目：核DNA分子数目为为1：2：2的时期，A正确；
    B、动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中，均会出现中心体发出星射线形成纺锤体的过程，B正确；
    C、外界不利因素可导致染色体变异或基因突变，C正确；
    D、非同源染色体之间的自由组合只发生在减数分裂过程中，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能列表比较两者，并能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．科研人员对经济效益较好的某果园内的栗瘿蜂和长尾小蜂的数量进行了连续5年的检测，结果如表（单位：103个）．不考虑个体的迁入和迁出，回答下列问题：
    物种 年份20082009201020112012
    栗瘿蜂7.512.516.014.07.5
    长尾小蜂2.05.012.016.513.5
    （1）从表中数据可判断，栗瘿蜂和长尾小蜂的种间关系是捕食；
    （2）科研人员常采用标志重捕法法调查栗瘿蜂和长尾小蜂的种群密度．
    （3）流人该生态系统的能量最终以热能形式的能量流出该生态系统．
    （4）相对原始森林生态系统而言，果园生态系统的抵抗力稳定性较低，原因是果园生态系统的营养结构简单，生物的种类和数量少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．回答下面关于显微镜使用过程中的问题：
    （1）用显微镜观察口腔上皮细胞时，一般需经染色才能较清楚的观察到，若无染色剂，应怎样调节显微镜也可较清楚的观察到口腔上皮细胞？缩小光圈（或调节反光镜）降低视野的亮度．
    （2）某同学在做实验时，先用一块洁净纱布揩拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块生物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用弹簧夹片压住，然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片标本约1cm～2cm处停止．用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒．请指出该同学在操作中不正确的地方并改正：①用纱布擦拭镜头改为用专门的擦镜纸擦拭镜头．②未加盖玻片；改为加盖盖玻片．③物镜降至距标本1～2cm处停止；改为物镜降至距标本约0.5cm处停止．
    （3）当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到的分生组织细胞数约为4个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．作为一个生命系统，细胞内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系，如图表示某种高等生物细胞中蛋白质X的合成和分泌过程．据图回答：
    （1）细胞中与X物质的合成、加工、运输和分泌直接有关的具膜细胞器是3和5（填标号），它们的膜与核膜和细胞膜共同构成细胞的生物膜系统．
    （2）实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示，以及在此过程中高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图乙所示，请结合图回答下列问题．
    ①请判断甲图中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次分别是：核糖体、内质网、高尔基体．
    高尔基在此过程中所起的作用是：对来自内质网的蛋白质做进一步的修饰加工，然后形成包裹着蛋白质的囊泡．
    ②请判断乙图中的d、e、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次分别是：内质网、细胞膜、高尔基体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是研究渗透作用的装置图，请根据探究的主题和要求完善相关的内容．
    材料：清水、不同浓度的蔗糖溶液、纱布等．
    （1）在装置A的基础上，请你完善渗透装置：将蔗糖溶液加入卵壳膜内，清水加入烧杯内．
    （2）若要验证渗透作用的发生条件之一是必须具有半透膜，那么该实验的单一变量是有无半透膜，实验结果的不同在于有半透膜的装置的长颈漏斗液面会上升，而无半透膜的实验装置液面不变．
    （3）撕取紫色万年青的叶表皮，剪成大小相等的小块，分别浸入不同浓度的 KNO3溶液中，经过一段时间后，用显微镜观察到的实验结果如表所示：
    NHO3溶液（moL）ABCDEF
    0.110.120.1250.130.140.50
    纸壁分离正度无现象无现象初始分离分离显著分离显著分离
    纸壁分离复原状况无现象无现象自动复原自动复原诱发复原不能复原
    请回答下列问题：
    ①万年青叶表皮细胞的细胞液浓度约为0.12～0.125mol/l之间．
    ②用KNO3溶液诱发细胞质壁分离的基本条件是硝酸钾溶液浓度大于万年青叶表皮细胞的细胞液浓度．
    ③C和D均发生质壁分离自动复原，该现象的合理解释是K+和NO3-通过主动运输方式逐步进入液泡，使细胞液浓度反而略大于外界溶液浓度．
    ④用高浓度的KNO3溶液诱发细胞质壁分离，不能再诱发其复原，其主要的原因是细胞因过度失水而死亡．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于性染色体的叙述中，正确的是（　　）
    A．性染色体只存在于精子和卵细胞中
    B．性染色体上的基因的遗传不遵循孟德尔定律
    C．性染色体上基因的遗传会与性别相关连
    D．正常情况下儿子的X染色体可来自父亲

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．体细胞中染色体数为2n，则在减数分裂的四分体时期细胞内四分体和DNA数量是（　　）
    A．2n，2nB．2n，4nC．n，2nD．n，4n

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．成熟的植物细胞具有中央大液泡，可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水．如图甲表示渗透装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）．请回答下列问题：
    （1）由图甲漏斗液面上升可知，实验初始时c两侧浓度大小是a＜b（“＞”或“＜”或“=”）．由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在减小（“增大”或“减小”），最终液面不再上升，当液面不再上升时，c两侧浓度大小是a＜b（“＞”或“＜”或“=”）．
    （2）图丙中相当于图甲中c结构的是③④⑤（填序号），结构②中充满的液体是外界溶液．此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是D．
    A．细胞液＞外界溶液        B．细胞液＜外界溶液
    C．细胞液=外界溶液        D．都有可能
    （3）把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中，发现细胞液泡体积增大说明细胞在渗透吸水，细胞能否无限吸水？不能，原因是细胞壁对原生质层有支持和保护的作用，且细胞壁的伸缩性有限．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关质壁分离及复原过程的叙述中正确的是（　　）
    A．细胞不发生质壁分离就没有吸水力
    B．细胞吸水力与质壁分离程度呈负相关
    C．在质壁分离与复原过程中，细胞吸水力逐渐升高
    D．改变外界溶液浓度，细胞的最大质壁分离程度可能不同

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