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    【题目】HIV感染人体后会以其病毒RNA为模板合成病毒DNA。下列叙述错误的是

    A. HIV的增殖发生在内环境中

    B. 合成病毒DNA时需要逆转录酶

    C. 合成病毒DNA时既有A-T配对也有U-A配对

    D. HIV需利用人体细胞的蛋白质合成体系合成自身蛋白质

    【答案】A

    【解析】

    本题考查HIV的相关知识，要求考生熟知HIV的本质及中心法则的相关内容。

    HIV的增殖发生在宿主细胞内，A错误；HIV的遗传物质是RNA，需要逆转录成DNA整合到宿舍细胞的染色体上，该过程需要逆转录酶，B正确；RNA（碱基组成A、U、C、G）→DNA（碱基组成T、A、G、C）遵循碱基互补配对原则，该过程中有A-T，也有U-A配对，C正确；HIV为RNA病毒，没有细胞结构，需利用人体细胞的蛋白质合成体系合成自身蛋白质，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某农场而积为140hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件，鼠人量繁殖吸引膺来捕食，某研究小组采用标志蜇捕法来研究黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获100只，标记后全部放掉，第二次捕获280只，发现其中有2只带灯标记，下列叙述错误的是

    A. 该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2

    B. 鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度

    C. 植物→鼠→鹰这条食物链，第三营养级含能量少

    D. 黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某严格自花传粉的二倍体植物(2n)，野生型为红花，突变型为白花。研究人员围绕花色性状的显隐性关系和花色控制基因及在染色体上的定位，进行了以下相关实验。请分析回答：

    (1)在甲地的种群中，该植物出现一株白花突变。让白花植株自交，若后代

    ____________说明该突变型为纯合体。将该白花植株与野生型杂交，若子一代为红花植株，子二代红花植株和白花植株比为3：1，出现该结果的条件是：①红花和白花受________等位基因控制，且基因完全显性；②配子具有相同成活率及受精能力并能随机结合；③受精卵发育及各基因型植株存活率相同。

    (2)在乙地的种群中，该植物也出现了一株白花突变且和甲地的白花突变同为隐性突变。为确定甲、乙两地的白花突变是否由相同的等位基因控制，可将_________________杂交，当子一代表现型为___________时，可确定两地的白花突变由不同的等位基因控制；若子二代中表现型及比例为_______________时，可确定白花突变由2对等位基因控制。

    (3)缺体(2n-1)可用于基因的染色体定位。人工构建该种植物的缺体系(红花)应有_______种缺体。若白花由一对隐性突变基因控制，将白花突变植株与该种植物缺体系中的全部缺体分别杂交，留种并单独种植，当子代出现表现型及比例为____________________时，可将白花突变基因定位于____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】大象个头大、寿命长且不易患癌。下列有关大象的细胞生命历程的叙述，正确的是

    A. 大象个头大的主要原因是通过细胞分化产生的细胞种类多

    B. 幼年大象体内有衰老的细胞，老年大象体内也有幼嫩的细胞

    C. 大象寿命长是因为大象细胞内的凋亡基因总是处于关闭状态

    D. 大象不易患癌症是因为大象细胞中不含有原癌基因和抑癌基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了能更直观反映种群数量的变化趋势，常常会构建种群的数学模型，下列与种群数量模型有关的叙述，错误的是（）

    A. 该模型建立的一般步骤是：观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式

    B. 文字描述不能作为种群数量数学模型的表达形式

    C. 影响“S”型曲线的K值大小的因素既有内因又有外因

    D. 数量“J”型方程公式中λ的含义是种群增长率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是

    A. 黄瓜结果后，喷洒一定浓度的脱落酸可防止果实的脱落

    B. 番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利，可促进子房发育成果实

    C. 辣椒开花后，喷洒适宜浓度的生长素类似物，可获得无子果实

    D. 芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理，可增加芦苇的纤维长度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胰岛素是调节机体血糖的激素之一，当体内胰岛素含量过高时动物会出现惊厥、昏迷现象(低血糖晚期症状）。现有如下材料，请设计实验说明当动物出现低血糖晚期症状时，静脉注射葡萄糖可缓解症状。

    材料：身体状况相同的健康小白鼠数只、1 m L注射器、5 0 %的葡萄糖水溶液（每次用量 0. 01mL/g)、用酸性生理盐水配成的胰岛素溶液(2U/mL)(每次用量0. lmlVlOg)、酸性生理盐水。

    (1)实验步骤：

    ①获取实验材料并分组：取数只身体状况相同的健康小白鼠平均分成甲、乙两组，同时注入等量的_______溶液，当_______时，进入以下步骤。

    ②实验组：甲组小鼠及时从静脉注入适量的 ______ 。

    ③对照组：乙组小鼠同时注入等量的______________ 。

    ④培养观察：在相同培养条件下培养，观察小白鼠情况。

    (2)预期实验结果：______________ 。

    (3)实验结论：________________。

    (4)假如人体出现类似的低血糖晚期症状时可采取的措施是________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，用保护生物多样性的观点看，这句话体现了野生生物资源的（　　）

    A.间接价值B.直接价值C.经济价值D.潜在价值

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    【题目】幼儿黑蒙性白痴是一种常染色体隐性遗传病。一对表现正常的夫妇中，丈夫的双亲中只有母亲携带该病致病基因，妻子的双亲均正常但妹妹因该病死亡。那么这对夫妇生育一个患病孩子的概率是

    A.3/12B.13/16C.5/6D.1/12

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