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下列有关生长素的叙述,正确的是(  )
A、缺乏氧气会影响植物体内生长索的极性运输
B、细胞的成熟情况不会影响生长素作用的发挥
C、植物向光生长能够说明生长素作用的两重性
D、生长素运送到作用部位会对代谢起催化作用
考点:生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:1、生长素在植物体内的运输方向有两种:①横向运输(发生在尖端,有单侧光或者重力的作用),②极性运输(不受重力和单侧光的影响).
2、生长素作用的两重性指:低浓度促进生长,高浓度抑制生长.
解答: 解:A、生长索的极性运输属于主动运输,需消耗能量,故缺乏氧气会影响植物体内生长索的极性运输,A正确;
B、成熟的细胞对生长素不敏感,故细胞的成熟情况会影响生长素作用的发挥,B错误;
C、植物向光生长不能够说明生长素作用的两重性,因背光侧和向光侧均为促进作用,C错误;
D、生长素运送到作用部位会对代谢起调节作用,无催化作用,D错误.
故选:A.
点评:本题考查了胚芽鞘向光性、生长素在植物体内的运输方向,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在健康人体的内环境中可发生的是(  )
A、神经递质与受体结合
B、血红蛋白与氧结合
C、ATP的合成与水解
D、抗体的合成与加工

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1为动物生命活动调节部分过程的示意图,图2为某反射弧的结构示意图,据图回答下列问题.

(1)人在紧张、恐惧等状态下,下丘脑通过有关神经控制的
 
释放明显增多,导致心率加快,呼吸加快,这种生理活动的调节方式是
 

(2)幼儿发育期间如果碘缺乏会导致C
 
的合成分泌减少,通过使A、B的合成分泌增加,进而导致甲状腺的代偿性增生,使甲状腺肿大.
(3)当兴奋沿着图2中的反射弧进行传递时方向是
 
(单向,双向).试用筒单的实验加以验证,请写出简要的实验思路
 

(4)神经冲动在突触的传递受多种因素的影响.ACH(乙酰胆碱)是一种兴奋类的递质,其释放后会与后膜上的相关受体结合,引起后膜电位变化,进而使效应器做出相应的反应.某些药物能阻止ACH作用后的水解,从而导致图2中的结构4
 
;此外机体在某些病毒的剌激下产生的抗体会与突触后膜上的ACH受体结合,从而阻碍兴奋的传递,这在免疫学上被称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为物质进出细胞的3种方式示意图,请据图回答:

(1)氧气进入细胞的方式为
 
(填标号),该过程是否需耍载体的协助?
 

(2)物质利用载体出入细胞的运输方式是图
 
和图
 
(填标号),二者的区别是
 
 (填标号)过程需要细胞提供能量.
(3)大分子物质和颗粒性物质不能通过以上三种方式进入细胞,是通过
 
作用进入细胞的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体某过程的变化曲线.下列有关叙述中,正确的是(  )
A、若该图表示正常人进食后血糖浓度变化,则AB段血液中胰岛素含量上升,肝脏在BD段起了重要作用
B、若健康人A点前从未接触过某病菌,该图A、C两点表示该病菌先后两次侵入此人体后引起的抗体浓度的变化,则AB、CD段产生抗体的浆细胞都来自两种细胞的分化
C、若该图表示正常人一天内体温变化,则说明人的体温随环境温  度的变化而波动
D、若该图表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化,则AB段感受刺激的是温觉感受器,此时血液中明显增多的激素是肾上腺素和甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究表明某腺体X可分泌一种促进肾脏对Na+重吸收的激素A,激素A可提高机体的代谢.某研究小组选取20只生理状况相同的雄性小鼠.进行如下实验:
①将小鼠随机均分为甲、乙、丙、丁四组,其中甲、乙两组全部摘除腺体X,丙、丁两组不作任何处理(假手术),在身体恢复手术刀伤后继续实验.
②取甲、丙两组分别饲养,给予充足且相同的食物和水,一段时间后记录饮水量.
③取乙、丁两组,同时放入4℃的环境中,一段时间后测量并记录两组小鼠的体温变化,结果如图.
(要求与说明:假手术指手术但不切除腺体X;实验持续时间合适;实验条件均适宜.)
请回答:
(1)本实验的检测指标有
 

(2)请设计一个小鼠饮水量的实验结果记录表.
 

(3)图中曲线Ⅱ表示
 
组,原因是
 

(4)为了进一步验证激素A的生理作用,在上述实验的基础上写出下一步的实验思路.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞自噬是细胞通过溶酶体与包裹细胞自身物质的双层膜融合,从而降解细胞自身病变物质或结构的过程(如图).下列有关叙述中,正确的是(  )
A、图中自噬体的膜由双层磷脂分子组成
B、图中溶酶体与自噬体融合过程体现了细胞膜的选择透过性
C、图中的水解酶是在自噬溶酶体中合成的
D、溶酶体所参与的细胞自动结束生命的过程是由基因决定的

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验,下列叙述不正确的是(  )
A、两实验都设计了F1自交实验来验证其假说
B、实验中涉及的性状均受一对等位基因控制
C、两实验都采用了统计学方法分析实验数据
D、两实验均采用了“假说一演绎”的研究方法

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验中需要始终保持细胞的活性和结构完整性的是(  )
A、观察DNA和RNA在细胞中的分布
B、噬菌体侵染细菌的实验
C、肺炎双球菌由R型转化为S型
D、探究DNA复制方式的实验

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