A、160 | B、240 |
C、320 | D、480 |
1 |
16 |
2 |
16 |
2 |
16 |
4 |
16 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③⑤ | B、②④⑥ |
C、①④⑥ | D、①②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
叶片 | 表现型 | 提取液 | 提取液中加 入含氰糖苷 | 提取液中加 入氰酸酶 |
叶片Ⅰ | 产氰 | 含氰 | 产氰 | 产氰 |
叶片Ⅱ | 不产氰 | 不含氰 | 不产氰 | 产氰 |
叶片Ⅲ | 不产氰 | 不含氰 | 产氰 | 不产氰 |
叶片Ⅳ | 不产氰 | 不含氰 | 不产氰 | 不产氰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、YyRr |
B、yyrr |
C、Yyrr或yyRr |
D、yyRR |
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科目:高中生物 来源: 题型:
亲本 | F1生殖细胞 | |
组合一 | 甲X丁 | BDe:bde=1:1 |
组合二 | 丙X丁 | BdE:Bde:bdE:bde=1:1:1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人类对转基因生物安全性的争议集中在食物安全、生物安全和环境安全方面 |
B、设计试管婴儿实质是选择性移植体外受精形成的胚胎,应予以禁止 |
C、由于克隆人严重违反人类伦理道德且克隆技术尚不成熟,多数人对其持否定态度 |
D、基因筛检可能帮助人类及早预防某些遗传性疾病,但也会引发基因歧视问题 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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