灰兔和白兔杂交,F1全是灰色,F1雌雄个体相互交配,F2中有灰色、黑色和白色,比例为9∶3∶4,则( )
A.家兔的毛色受一对等位基因控制
B.F2灰色中能稳定遗传的个体占1/16
C.F2灰兔的基因型有4种,能产生4种比例相等的配子
D.F2中黑兔与白兔交配,后代出现白兔的几率是1/3
D
【解析】假设相关基因分别用A、a和B、b表示,且基因型为A_bb的个体为黑色。根据题意可知亲本基因型为:AABB×aabb,F1的基因型为AaBb,F2的基因型及比例为9/16A-B-、3/16A-bb、4/16(aaB-和aabb),基因A和B同时存在时为灰兔;只有A时为黑兔,AAbb,Aabb别占1/3,2/3;F2中黑兔为AAbb时不管白兔是哪种基因型,后代都不会出现白兔,只有F2中的Aabb黑兔和白兔交配时才会出现白兔。Aabb×aaBB后代白兔为∶2/3×1/2×1/4=1/12;Aabb×aaBb后代白兔为2/3×1/2×1/2=2/12;Aabb×aabb后代白兔为2/3×1/2×1/4=1/12;因此后代白兔为1/12+2/12+1/12=1/3。
科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第八单元第4节 生命活动的调节与免疫(解析版) 题型:选择题
人被狗咬伤后,需要立即到医院处理伤口,注射狂犬疫苗并在伤口周围注射抗血清。下列有关叙述不正确的是( )
A.注射抗血清可使体内迅速产生抗原—抗体反应
B.注射疫苗的作用是刺激体内记忆细胞增殖分化
C.病毒的清除需非特异性免疫与特异性免疫配合
D.免疫记忆的形成依赖抗原刺激和淋巴因子的作用
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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第八单元第1节 生命活动的调节与免疫(解析版) 题型:选择题
如图代表肌细胞与环境的物质交换关系。X、Y、Z表示三种细胞外液,下列叙述错误的是( )
A.若饮食过咸,则Y中渗透压会升高
B.X中的大分子物质可通过Z进入Y
C.肌细胞的代谢产物可能导致X的pH降低
D.X、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节
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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第五单元第3节 遗传的基本定律(解析版) 题型:选择题
一对表现正常的夫妇,生了一个孩子既是红绿色盲又是XYY的患者,从根本上说,前者致病基因的来源与后者的病因发生的时期分别是( )
A.与母亲有关、减数第二次分裂 B.与父亲有关、减数第一次分裂
C.与父母亲都有关、受精作用 D.与母亲有关、减数第一次分裂
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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第五单元第3节 遗传的基本定律(解析版) 题型:选择题
下列叙述中,不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是( )
A.基因发生突变而染色体没有发生变化
B.非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合
C.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半
D.Aa杂合体发生染色体缺失后,可表现出a基因的性状
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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第五单元第2节 遗传的基本定律(解析版) 题型:选择题
一种观赏植物,纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色。若让F1蓝色与纯合鲜红色品种杂交,产生的子代的表现型及比例为蓝色∶鲜红色=3∶1。若将F1蓝色植株自花受粉,则F2表现型及其比例最可能是( )
A.蓝色∶鲜红色=1∶1 B.蓝色∶鲜红色=3∶1
C.蓝色∶鲜红色=9∶1 D.蓝色∶鲜红色=15∶1
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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第五单元第1节 遗传的基本定律(解析版) 题型:综合题
利用遗传变异的原理培育作物新品种,在现代农业生产上得到广泛应用。请回答下面的问题:
(1)水稻的穗大(A)对穗小(a)为显性。基因型为Aa的水稻自交,子一代中,基因型为________的个体表现出穗小,应淘汰;基因型为________的个体表现出穗大,需进一步自交和选育;按照这种自交→淘汰→选育的育种方法,理论上第n代种子中杂合体的比例是________。
(2)水稻的晚熟(B)对早熟(b)为显性,请回答利用现有纯合体水稻品种,通过杂交育种方法培育纯合大穗早熟水稻新品种的问题。
①培育纯合大穗早熟水稻新品种,选择的亲本基因型分别是____________和____________。两亲本杂交的目的是__________________。
②将F1所结种子种下去,长出的水稻中表现为大穗早熟的几率是__________________,在这些大穗早熟植株中约有__________________是符合育种要求的。
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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第九单元第6节 生物与环境(解析版) 题型:选择题
关于“生物多样性及其保护”的叙述,正确的是( )
A.地球上所有动物、植物和微生物,以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性
B.许多野生生物的使用价值目前还不清楚,说明生物多样性具有间接价值
C.建立植物园、动物园等措施属于就地保护
D.保护生物多样性,并不反对对野生生物资源的合理开发和利用
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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第九单元第4节 生物与环境(解析版) 题型:选择题
下列有关生态系统能量流动的叙述正确的是( )
A.生态系统的能量流动是指能量随着物质循环而循环
B.生态系统的能量流动是指生物体内的能量代谢过程
C.生态系统的能量流动是指能量的输入、传递和散失
D.生态系统中初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少
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