图1为某人体细胞亚显微结构示意图,图2为植物细胞亚显微结构示意图,请据图回答下列问题([ ]内填序号或字母,横线填文字):
1.若图1是B淋巴细胞,则与识别外来病菌有关的物质存在于[ ]________上。
2.若图1细胞为胰岛细胞,其产生的胰岛素主要以________的方式从胰岛细胞出来。若胰岛素由a个氨基酸构成,控制胰岛素合成的基因含有b个胸腺嘧啶,则该基因至少含有________个岛嘌呤,其信使RNA在[ ]处合成后进入睫岛素合成场所的过程中,穿过的生物膜层数是________。
3.若将1图细胞放在30%的蔗糖溶液中,将发生________现象。
4.图2中;可能含有色素的细胞器是[ ],具有单层生物膜的细胞器是________。
5.若图2是新鲜马铃薯块茎细胞,则图中肯定不应有的是[ ],当我们把马铃薯买回家,在扎紧的塑料袋中放置较长时间,此过程中,细胞中能形成ATP的场所是[ ],伴随ATP同时产生的产物有________。
科目:高中生物 来源:2012届上海市南汇中学高三第一次考试生物试卷 题型:综合题
(11分)图l为某人体细胞亚显微结构示意图,图2为植物细胞亚显微结构示意图,请据图回答下列问题([ ]内填序号或字母,横线填文字):
(1)若图1是B淋巴细胞,则与识别外来病菌有关的物质存在于[ ] 上。
(2)若图1细胞为胰岛细胞,其产生的胰岛素主要以 的方式从胰岛细胞出来。若胰岛素由a个氨基酸构成,控制胰岛素合成的基因含有b个胸腺嘧啶,则该基因至少含有 个岛嘌呤,其信使RNA在[ ]处合成后进入睫岛素合成场所的过程中,穿过的生物膜层数是____。
(3)若将1图细胞放在30%的蔗糖溶液中,将发生 现象。
(4)图2中;可能含有色素的细胞器是[ ],具有单层生物膜的细胞器是 。
(5)若图2是新鲜马铃薯块茎细胞,则图中肯定不应有的是[ ],当我们把马铃薯买回家,在扎紧的塑料袋中放置较长时间,此过程中,细胞中能形成ATP的场所是[ ],伴随ATP同时产生的产物有 。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年上海市高三第一次考试生物试卷 题型:综合题
(11分)图l为某人体细胞亚显微结构示意图,图2为植物细胞亚显微结构示意图,请据图回答下列问题([ ]内填序号或字母,横线填文字):
(1)若图1是B淋巴细胞,则与识别外来病菌有关的物质存在于[ ] 上。
(2)若图1细胞为胰岛细胞,其产生的胰岛素主要以 的方式从胰岛细胞出来。若胰岛素由a个氨基酸构成,控制胰岛素合成的基因含有b个胸腺嘧啶,则该基因至少含有 个岛嘌呤,其信使RNA在[ ]处合成后进入睫岛素合成场所的过程中,穿过的生物膜层数是____。
(3)若将1图细胞放在30%的蔗糖溶液中,将发生 现象。
(4)图2中;可能含有色素的细胞器是[ ],具有单层生物膜的细胞器是 。
(5)若图2是新鲜马铃薯块茎细胞,则图中肯定不应有的是[ ],当我们把马铃薯买回家,在扎紧的塑料袋中放置较长时间,此过程中,细胞中能形成ATP的场所是[ ],伴随ATP同时产生的产物有 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
图l为某人体细胞亚显微结构示意图,图2为植物细胞亚显微结构示意图,请据图回答下列问题(( )内填序号或字母,横线填文字):
(1)若图1是B卵细胞,则与精子相互识别的物质存在于( )_______ 上。
(2)若图1细胞为胰岛细胞,其产生的胰岛素主要以______ 的方式从胰岛细胞出来。
(3)若将1图细胞放在30%的蔗糖溶液中,将发生______________ 现象。
(4)若将图2细胞置于KNO3溶液中,与质壁分离复原有关的细胞器是_______ (填序号)。
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科目:高中生物 来源: 题型:
图1为某人体细胞亚显微结构示意图,图2为细胞内某生理过程示意图。请据图回答下列问题([ ]内填序号或字母,“_____”上填文字):
图2
(1)、若图1细胞为胰岛细胞,其产生的胰岛素主要以___ ___ _的方式从胰岛细胞出来。若胰岛素由a个氨基酸构成,控制胰岛素合成的基因含有b个胸腺嘧啶,则该基因至少含有_______个鸟嘌呤。若一个该基因被提取至体外,采用PCR技术进行人工扩增得100个,则所提供的原料中至少含有
个游离的鸟嘌呤。
(2)、观察图2 (图中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),该图所示的生理过程称____________,所用的原料是______________。
(3)甲硫氨酸的密码子是______________。连接甲和丙的化学键④的结构简式是______________。
(4)③中尿嘧啶和腺嘌呤的和占52%,则可得出与③合成有关的DNA分子胞嘧啶占______________。
(5)下列细胞中不能发生该生理过程的是________。
A.根毛细胞 B.浆细胞
C.人体成熟的红细胞 D.大肠杆菌细胞
(6)写出与图2所对应的基因中模板链的碱基序列
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