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下图中,甲图为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图,乙、丙、丁图为该动物处于不同分裂时期的染色体示意图。下列叙述正确的是(  )

 

A.判断该动物是否为纯合子应选用另一雌性动物与其测交

B.乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生同源染色体分离,非同源染色体自由组合

C.孟德尔遗传定律发生在丙细胞时期中

D.丁产生的子细胞中的基因组成是aB和aB

 

C

【解析】

试题分析:丙细胞进行不均等分裂并无同源染色体,可推出该细胞为次级卵母细胞,该哺乳动物为雌雄,与其测交的应为雄性.故A错误;乙细胞中移向每一极均有同源染色体,分裂方式为有丝分裂,而有丝分裂过程不发生基因重组.故B错误;孟德尔遗传定律发生在减数第一次分裂后期,丙图为减数第一次分裂后期,C正确;从甲细胞的基因组成可推出,丁细胞中两条染色体上的相关基因为aaBB或AABB,产生的子细胞中基因组成为aB和aB或AB和AB,D错误。

考点:本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂等相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对图形信息的分析能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届湖南衡阳八中高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示基因型为AaBb的生物自交产生后代的过程。自由组合定律发生于( )。

A.① B.② C.③ D.④

 

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科目:高中生物 来源:2016届湖南浏阳一中高一上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

甲乙两种生物体细胞中DNA分子数、碱基总量与种类都相同,下列说法正确的是( )

A.甲、乙的遗传信息完全相同

B.甲、乙是同种生物的后代

C.甲、乙细胞中的基因数相同

D.不足以得出以上任何一种结论

 

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科目:高中生物 来源:2016届湖南五市十校高一下期期中教学质量检测生物卷(解析版) 题型:综合题

小麦的毛颖和光颖是一对相对性状(显、隐性分别由A、a基因控制),抗锈和感锈是另一对相对性状(显、隐性分别由R、r基因控制),控制这两对相对性状的基因均独立遗传。以纯种毛颖感锈植株(甲)和纯种光颖抗锈植株(乙)为亲本进行杂交,F1均为毛颖抗锈(丙)。再用F1与丁进行杂交,F2有四种表现型,对每对相对性状的植株数目比例作出的统计结果如图:

(1)丙的基因型是 ,丁的基因型是________。

(2)F1形成的配子种类是________。产生这几种配子的原因是F1在形成配子的过程中

________________________________________________________________________。

(3)F2中表现型不同于双亲(甲和乙)的个体占全部F2的________。

(4)写出F2中抗锈病的基因型及比例________。(只考虑抗锈和感锈一对相对性状)

 

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科目:高中生物 来源:2016届湖南五市十校高一下期期中教学质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列各项中,能正确表示DNA分子中脱氧核苷酸对的是 (  )

 

 

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科目:高中生物 来源:2016届湖南五市十校高一下期期中教学质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

鸡的性别决定方式属于ZW型,母鸡的性染色体组成是ZW,公鸡是ZZ。现有一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次,F1中雄鸡均为芦花形,雌鸡均为非芦花形。据此推测错误的是(  )

A.控制芦花和非芦花性状的基因在Z染色体上,而不可能在W染色体上

B.雄鸡中芦花鸡所占的比例比雌鸡中的相应比例大

C.让F1中的雌雄鸡自由交配,产生的F2中雄鸡表现型有一种,雌鸡有两种

D.让F2中的雌雄芦花鸡交配,产生的F3中芦花鸡占3/4

 

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科目:高中生物 来源:2016届湖南五市十校高一下期期中教学质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

有一批抗锈病(显性性状)小麦种子,要确定这些种子是否纯种,正确且简便的方法是

A.与纯种抗锈病小麦进行杂交

B.与纯种易染锈病小麦进行测交

C.与杂种抗锈病小麦进行杂交

D.自交

 

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科目:高中生物 来源:2016届湖北襄阳高一四校期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

有关动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是( )

A.细胞板在细胞有丝分裂末期形成

B.在分裂末期,细胞膜内陷形成两个子细胞

C.赤道板是在分裂中期形成的

D.在分裂中期,两个中心粒复制形成两组中心粒

 

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科目:高中生物 来源:2016届湖北宜昌部分示范高中教学协作期中考试高一生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示基因在染色体上的分布情况,其中不遵循基因自由组合定律的相关基因是: ( )

A.Aa与Dd

B.BB与Aa

C.Aa与Cc

D.Cc与Dd

 

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