练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    5．如图所示为从血红细胞中提取核糖体的大致过程，下列对该过程的叙述中，错误的是（　　）
    A．步骤①加入14C-氨基酸的目的是为了研究蛋白质的合成和分泌
    B．步骤②的目的是让红细胞吸水涨破
    C．步骤③④的目的是分离细胞器或细胞结构
    D．该过程运用了同位素标记法、差速离心法

    分析 分析实验流程可知，步骤①中加入14C-氨基酸，是作为蛋白质合成的原料，从而结合到核糖体上，使核糖体具有放射性；步骤②加水并加速搅拌使红细胞破裂；步骤③④利用差速离心的方法获得核糖体．

    解答 解：A、核糖体是蛋白质合成的场所，14C-氨基酸作为合成蛋白质的原料会在核糖体上合成相应的多肽，因此在步骤⑤中检测到具有放射性的核糖体，A错误；
    B、步骤②中加水会使细胞吸水涨破，玻璃棒搅拌是加速细胞破裂，B正确；
    C、步骤③和④均为离心，由于不同结构的比重不同，因此可以利用不同的速度离心获得不同的细胞结构，C正确；
    D、该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪、差速离心法，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查了利用渗透作用原理、同位素示踪法和离心法等技术提取核糖体的相关知识，意在考查考生分析实验的能力和理解能力，难度适中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．某病毒基因组+RNA含有200个碱基，其中A和U占碱基总数的40%．如果由该 病毒基因组+RNA为模板合成一个DNA分子，则需要游离的碱基G多少个（　　）
    A．60B．120C．240D．无法确定

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放的一种九肽激素，可在女性分娩时促进子宫收缩，在哺乳期刺激乳汁排出，还可以帮助孤独症患者克服社交中的羞涩感．请回答：
    （1）在合成催产素的过程中会脱去8个水分子．
    （2）孤独症患者不可以（填“可以”或“不可以”）口服催产素以达到缓解症状的目的．
    （3）婴儿吮吸乳头时，刺激信息传入下丘脑，引起催产素的合成，促进乳腺射乳．在此基础上可形成条件反射（填“条件反射”或“非条件反射”），婴儿的哭声也能引起射乳．
    （4）催产素对乳汁分泌等生理活动的调节与神经调节相比具有作用时间比较长，作用范围较广泛，反应速度较缓慢的作用特点．（写出两点）
    （5）分娩时疼痛刺激引起催产素分泌，促进胎儿产出，而胎儿对子宫颈的刺激进一步增加催产素的分泌，直到胎儿产出，此过程属于正反馈（填“正反馈”或“负反馈”）调节．同时疼痛刺激还能传至大脑皮层，使之产生痛觉．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．小麦条锈病是造成我国小麦减产的主要病害之一．为了对小麦抗条锈病基因进行遗传分析，将能抗条锈病的品种甲与易感条锈病的品种乙杂交．结果如表所示．
    杂交亲本组合F1表现型F2表现型及比例
    甲×乙全为抗条锈病抗条锈病：易感秀锈病=3：1
    请回答下列问题：
    （1）实验结果说明：
    ①抗条锈病是显性性状．
    ②小麦抗条锈病与易感条锈病受一对等位基因控制，遵循基因分离定律．
    （2）研究者在F1中发现一株缺失了一条7号染色体的植株，该植株可以用来判定抗条锈病基因是否位于7号染色体上．（注：配子中若缺少一条染色体，受精能力差．个体中若缺少一条或一对染色体仍可生存．）
    ①杂交方案：让此植株自交，观察子代的表现型及比例．
    ②预期实验结果及结论：
    若子代的抗条锈病和易感秀锈病的分离比远偏离3：1，则抗病基因位于7号染色体上；
    若子代中抗条锈病：易感秀锈病=3：1，则抗病基因不位于7号染色体上．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    20．遗传因子的自由组合就是雌雄配子的随机组合×（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于控制无关变量的实验操作中，错误的是（　　）
    A．验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将植物做饥饿处理
    B．探究唾液淀粉酶最适pH的实验中，将每一组的温度均控制在37℃
    C．验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住
    D．探究唾液淀粉酶最适温度的实验中，每一组都加入等量的淀粉

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届山东师范大学附属中学高三上学期第二次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图（深色代表的个体是该遗传病患者，其余为表现型正常个体）。近亲结婚时该遗传病发病率较高，假定图中第IV代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率为1／48，那么，得出此概率值需要的限定条件是

    A．I-2和I-4必须是纯合子

    B．II-1、III-1和III-4必须是纯合子

    C．II-4、II-5、IV-1和IV-2必须是杂合子

    D．II-2、II-3、III-2和III-3必须是杂合子

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．农作物收获后，燃烧秸秆会造成大气污染，如何回收利用是我国面临的一个重要问题．某同学设计从土壤中分离纤维素分解菌→分解秸秆，获得糖液→发酵生产乙醇，从而实现再次利用，请回答以下问题：
    （1）将从土壤中获得的微生物培养在以纤维素为碳源，并在加入刚果红的培养基上筛选周围有透明圈的菌落．
    （2）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即平板划线法和稀释涂布平板法．采用固体平板培养细菌时，需要倒置培养，其原因是防止皿盖上凝结的水珠滴落在培养基上污染培养基．
    （3）发酵阶段需要的菌种是酵母菌，在产生乙醇时要控制的必要条件是无氧（密闭或密封）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．某二倍体雌雄异花同株的高等植物有三对较为明显的相对性状，基因控制情况如表（三对等位基因独立遗传）．现有一种群，其中基因型为AaBbCc的植株M若干株，基因型为aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株．不考虑基因突变、交换重组和染色体变异，回答以下问题：
    等位基因/基因组成/表现型显性纯合杂合隐性纯合
    A-a宽叶窄叶
    B-b高茎矮茎
    C-c红花粉红花白花
    （1）该植物种群内，共有27种基因型，其中宽叶植株有18种基因型，C、c基因控制的花色遗传属于不完全显性现象．
    （2）M×N，F1中宽叶、矮茎、粉红植株占$\frac{1}{4}$．M自交后代中，宽叶、矮茎、白花植株占$\frac{9}{64}$．
    若M与N数量相等，则M与N自由交配后代中，红花：粉红花：白花=1：6：9．
    （3）已知基因A、a所在染色体会发生部分缺失成为异常染色体（如图所示）A-和a-表示该基因所在染色体发生部分缺失（缺失区段不包括A或a基因），不影响减数分裂过程，但可导致含异常染色体的花粉不育．现有基因型分别为AA、aa、AA-、A-a、aa-5种基因型个体．若通过杂交方法验证“染色体缺失的花粉不育”，则可选择基因型为aa（♀）×A-a（♂）作亲本．请用遗传图解表示验证过程．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案