A. | 图示的结构包括3个神经元,含有2个突触 | |
B. | b处给予一个刺激,其膜外电位的变化是正电位→负电位 | |
C. | 若ab=bd,如果刺激c点,则电流计的指针会偏转2次 | |
D. | 如果B受刺激,C会兴奋;如果A、B同时受刺激,C不会兴奋,则A释放的是抑制性递质 |
分析 本题的对突触的结构和兴奋在突触间传递的过程和特点的考查,根据题图梳理突触的结构和兴奋在突触间传递的过程和特点,然后结合选项内容分析解答.
解答 解:A、分析题图可知,该图含有A、B、C三个神经元,A、B间形成一个突触,B、C间形成一个突触,共2个突触,A正确;
B、静息时神经纤维上的电位是外正内负,受刺激产生动作电位,动作电位是外负内正,膜外电位发生的变化首先是正电位→负电位,B正确;
C、由于兴奋在突触间的传递是单向的,刺激c点时,兴奋可以传导d点,不能传导b点,因此电流表的指针只能偏转一次,C错误;
D、分析题图可知,B为突触前膜,C为突触后膜,B受刺激,兴奋会由B传至C;如果A释放的神经递质是抑制性递质,若A、B同时受刺激,C不会兴奋,D正确.
故选:C.
点评 本题的知识点是突触的结构,兴奋在突触间传递的过程和特点,对于相关知识点理解和应用是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•惠州期末)在动物细胞的物质运输中,属于自由扩散的是( )
A.红细胞中的Na+进入血浆
B.细胞外液中的O2进入肌细胞
C.细胞外液中的K+进入神经细胞
D.血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1200 | B. | 400 | C. | 1000 | D. | 600 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遵循物种多样性和协调与平衡原理 | B. | 低消耗,多效益原则 | ||
C. | 实行“循环经济”的原则 | D. | 建立自然--社会--经济复合系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白化病患者与表现正常的人结婚,所生子女表现正常的概率是100% | |
B. | 致病基因是隐性基因 | |
C. | 如果夫妇一方是白化病患者,他们所生表现正常的子女一定是白化病基因携带者 | |
D. | 如果夫妇双方都是白化病基因携带者,他们生出白化病患儿的概率是$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔作出假说的核心内容是“豌豆产生的雌雄配子数量相同” | |
B. | 孟德尔依据减数分裂的相关原理进行了“演绎推理”的过程 | |
C. | 为了验证假说是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验 | |
D. | 测交后代性状分离比为1:1,说明雌雄配子的结合是随机的 |
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