A. | 扦插月季枝条繁殖新个体 | B. | 通过嫁接技术培育荔枝 | ||
C. | 摘除番茄顶芽,使其侧枝繁茂 | D. | 利用组织培养技术培育香蕉苗 |
分析 生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.
顶芽产生较多的生长素,生长素由顶端向下运输,导致侧芽处的生长素浓度升高,离顶端越近的芽生长素的浓度越高,这种高浓度的生长素抑制了侧芽的生长,而顶芽处则由于生长素向下运输,生长素的浓度较低,所以生长的较快,这样就出现了顶芽生长素浓度低促进生长,而侧芽生长素浓度高抑制生长.在农业生产实践中,摘除棉花的顶心,降低侧芽生长素的浓度,促进侧芽发育成枝条.因此,棉花摘心是顶端优势的原理在农业生产实践中应用的实例.
解答 解:A、枝条扦插,利用了生长素促进生根的作用,A错误;
B、果树嫁接属于无性繁殖,B错误;
C、摘除顶芽,是解除番茄的顶端优势,促进侧芽生长成枝条,达到高产的目的,C正确;
D、利用组织培养技术培育香蕉苗,利用的是植物细胞的全能性,D错误.
故选:C.
点评 本题难度一般,要求学生识记植物生命活动调节的相关知识,意在考查考生对顶端优势的理解,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016广东省深圳市高二上学期期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物进化的重要内容之一是新物种的产生,一个新物种形成的标志是( )
A.种群基因频率改变 B.种群内出现新的基因型个体
C.种群间发生生殖隔离 D.种群间出现地理隔离
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省高一上学期期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关酶与ATP的相关叙述正确的是
A.酶的作用条件较温和,只能在生物体内起作用
B.有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同
C.叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的暗反应阶段
D.人体在剧烈运动时ATP的合成速度大于分解速度
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 苏丹Ⅲ染色花生种子子叶细胞中的脂肪,观察前需要50%的乙醇洗去浮色 | |
B. | 斐林试剂鉴定蔗糖需加热才会出现砖红色沉淀 | |
C. | 双缩脲试剂鉴定蛋白质时先用A液使蛋白质变性,暴露肽键 | |
D. | 甲基绿和吡罗红染色常分别用于观察细胞中的DNA和RNA分布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳 | |
B. | 网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质 | |
C. | 成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达 | |
D. | 造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③④ | B. | ②④ | C. | ④⑤ | D. | ④⑥ |
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