Question

【题目】为探究2,4-D浓液浓度对迎春枝条生根的影响。某同学首先按照图1所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4-D溶液，然后选择插条，分组，编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图2所示。图3是迎春幼苗横放后根和茎的生长情况。请回答下列问题：

(1)由图1分析可知，为了满足单一变量原则，对5号试管中的2, 4-D溶液的操作还应_____，从图2可确定促进迎春枝条生根的最适生长素类似物浓度在_____mol/L之间，图2、图3的实验结果能体现生长素作用具有两重性特点的是图 _________。

(2)为验证重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部分。某同学的实验设计思路是:将生长状况相同的完整胚芽鞘均分成A、B两组:A组不做任何处理作对照.B组切去尖端;两组胚芽鞘在适宜条件下水平放置一段时间后观察弯曲情况。请你对该同学的实验思路作出评价。如果可行，叙述实验结果；如果不可行，请选择胚芽鞘、云母片、琼脂块等为材料，叙述或图解表示改进的方法。_______________________。

Answer 1

【答案】吸走1mL 10-11-10-9 图2、图3 不可行；将生长状况相同的完整胚芽鞘均分成A、B、C三组并且都横着放置；A组不做任何处理，B、C组分别在尖端中央、尖端以下部分的中央纵向插入云母片，三组均在适宜条件下水平放置一段时间后观察弯曲情况

【解析】

根据题意和图示分析可以知道：在进行不同浓度生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验时，要设置含有适宜浓度的浓度梯度去处理扦插枝条，根据扦插枝条的生根情况找到生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度。该试验的自变量为2， 4-D溶液浓度，其他变量都为无关变量，都应保持相同；由图二可得， 2， 4-D溶液浓度在10-10 mol/L时促进生根效果最好，所以促进月季枝条生根的最适2， 4-D溶液浓度的范围是10-11-10-9 mol/L。

（1）实验设计应遵循对照性原则和单一变量原则，设置蒸馏水的一组目的为对照；为了遵循单一变量原则，应对5号烧杯中的2， 4-D 溶液做吸走1mL的操作，才能保证烧杯中的溶液量相等。从图2可确定2， 4-D溶液浓度在10-10 mol/L时，生根数目最多，所以促进迎春枝条生根的最适生长素类似物浓度在10-11-10-9 mol/L之间； 图3中，因为受到重力因素的影响，a点的生长素浓度高于c点，b点的生长素浓度高于d点，其中b、c、d点都起促进作用，而a点起抑制作用。因此，图2、图3的实验结果都能体现生长素作用具有两重性的特点。
（2）不可行，验证生长素的横向运输发生在尖端而不是尖端以下部分，可用云母片分别插入尖端和尖端以下部分，再设计不做任何处理的空白对照。

实验步骤：

（1）取完整燕麦胚芽（若干）均分为三组，编号为A、B、C；

（2）A组不做任何处理，B组在尖端以下部分中央纵向插入云母片；C组尖端中央纵向插入云母片；

（3）将三组水平放置在适宜条件下培养一段时间后，观察现象。

预测结果：A组背地生长；B水平生长，C组背地生长，

实验结论：重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部分。