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【题目】下面为进食后血糖含量随时间的变化图,相关叙述中错误的是

A.AB段胰高血糖素分泌会逐渐增多

B.BC段血糖含量下降的原因是被氧化分解等

C.CD段逐渐上升是由于肝糖原不断分解

D.D点后趋于稳定体现了不同激素的拮抗作用

【答案】A

【解析】

血糖的来源:食物中的糖类的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物质的转化;去向:血糖的氧化分解为CO2H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解)、血糖转化为脂肪、某些氨基酸。

AAB段上升的主要原因原因是食物中糖类的消化、吸收使得血糖浓度升高,此时胰岛素分泌逐渐增多,A错误;

BBC段显著下降是由于血糖被用于氧化分解、合成糖原和转化成非糖类物质,B正确;

CCD段肝糖原等不断分解产生葡萄糖进入血液,使得血糖逐渐上升,C正确;

DD点后血糖浓度趋于稳定体现了不同激素的拮抗作用,共同维持稳态的平衡,D正确。

故选A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种小型淡水鱼迁入新的湖泊后,种群增长速率随时间变化的曲线如下图所示,据图分析,下列叙述正确的是

A. t2时该鱼在新湖泊中的数量为环境容纳量

B. t3时该种小型淡水鱼的年龄组成为衰退型

C. tlt3时该种小型淡水鱼的种群数量相同

D. 迁入新湖泊后小型淡水鱼种群呈“S”型增长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某自然保护区地震后,据不完全统计,植被毁损达到30%以上。下图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图[单位为103kJ/(m2·a)],图2表示恢复过程中某种群的种群密度与种群的出生率和死亡率的关系。请回答:

1)如图1所示,输入该生态系统的总能量是____________________________,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为________(保留一位小数)

2)图1A表示___________,这部分能量以______形式散失了,另一部分用于______,存在形式是_____________________________

3)在生态系统中能量的传递效率只有____________,原因是____________________________

4)由图2可知,种群密度在____点时,种群数量的增长率最大;在____点时,表示该种群已达到环境容纳量(K)

5)随着时间的推移,地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于____演替。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】把盛有酵母菌和葡萄糖混合液的装置(如图)置于适宜温度下,一段时间后,经检测,装置中葡萄糖减少了a摩尔,气体的体积总量增加了b摩尔。下列分析正确的是

A.此过程酵母菌在线粒体基质中产生的CO2量为6a3b摩尔

B.此过程中葡萄糖分解成丙酮酸的场所有细胞质基质和线粒体

C.热量和ATP中包含了a摩尔葡萄糖分解后的全部能量去路

D.反应结束后向装置中加入酸性重铬酸钾溶液,则瓶内溶液会变黄

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】荨麻草雌雄异株,且经常出现雌雄败育(无花蕊)现象,杂交实验发现,F1总是无花蕊︰雄株︰雌株=211,再将F1雄株和雌株杂交,F2也出现无花蕊︰雄株︰雌株=211。怎么解释这种遗传现象呢?研究人员绘制出如下图解:

请分析上述杂交结果回答:

1)以上图解,属于假说一演绎法的___________环节,其核心内容至少包括:

①当基因A和基因B同时存在时(A_B_)abbb一样不育(无花蕊);②____________________

③不同对的基因可以自由组合(独立遗传)

2)有人对核心内容中的③提出质疑,你认为对此质疑有道理吗?为什么? ___________________________

3)研究者通过育种得到了纯合的雄株,准备将此雄株与亲本雌株杂交,预测子代的性状及比例是_________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一对表现一对表现型正常的夫妇,生育了一个有3条性染色体的红绿色盲男孩。某同学结合下图分析该男孩的病因,其中判断合理的是()

A.该男孩的性染色体组成若为 XXY,则患病最可能与图丁有关

B.该男孩的性染色体组成若为 XYY,则患病最可能与图丙有关

C.该男孩患病若与图乙有关,其性染色体组成可能是 XXY

D.该男孩患病若与图甲有关,则发病的原因是母亲体内染色体上发生了基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为培育甘蔗脱毒苗的两条途径,研究发现经②过程获得的幼苗脱毒效果更好。下列叙述正确的是

A.带叶原基的芽与植物体其他组织中的病毒含量相同

B.可推测②过程的温度处理有利于组织中的病毒失去活性

C.过程③、④均属于再分化,所以培养基AB各成分含量相同

D.图中获得的脱毒苗与原甘蔗苗相比细胞核遗传物质发生了改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示高等动物体内的两个细胞,下列有关甲细胞形成乙细胞的过程中发生的变异类型,以及与乙同时形成的细胞基因型的分析,错误的是

A.A突变为aaabbB.a突变为AAAbb

C.同源染色体未分离,AaBbD.发生交叉互换,Aabb

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因型为AaBb的植株,自交后代产生的F1有AAbb、AaBb和aaBB 3种基因型,比例为1∶2∶1,其中等位基因在染色体上的位置应是

A. B.

C. D.

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