分析 分析甲图:图甲细胞中含有同源染色体,着丝点排布于细胞中央,处于有丝分裂中期;
分析乙图:乙细胞中含有同源染色体,且两两配对,构成四分体,处于减数第一次分裂前期;
分析丙图:丙细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂末期;
分析丁图:丁图AB段是染色体(DNA)的复制;BC段每条染色体含有2条染色单体,CD是着丝点的分裂,DE段每条染色体含有1个DNA;
分析戊图:a是染色体、b是染色单体、c是DNA.Ⅰ表示正常体细胞未进行DNA复制;Ⅱ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1:2:2,可能是有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程;Ⅲ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1:2:2,但数目均只有Ⅱ中的一半,可能是减数第二次分裂前期和中期;Ⅳ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1:0:1,没有染色单体,且数目是正常体细胞的一半,可能处于减数第二次分裂末期.
解答 解:(1)根据试题分析,以上甲~丙细胞中具有同源染色体的细胞有甲、乙.
(2)根据试题分析,乙细胞处于减数第一次分裂前期;乙细胞含有2对同源染色体,而一个四分体就是一对联会的同源染色体,因此乙细胞含有2个四分体;此动物睾丸细胞中染色体数目组成由3种,即2条、4条和8条.
(3)由图乙可知,该生物的基因型为AaBb,且A和a、B和b分布在两对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律,因此一个这样的细胞经减数分裂产生的精子的基因组成是AB、ab或Ab、aB,它分裂产生基因组成为AB的精子概率是$\frac{1}{2}$.若产生基因组成为AaB的精子,即等位基因A和a没有分离,其原因最可能是减数第一次分裂后期同源染色体未分离,该变异属于染色体数目变异.
(4)图戊中,a是染色体、b是染色单体、c是DNA.
(5)图丙是另一高等雌性动物体内的一个细胞,由于丙细胞中没有染色单体和同源染色体,表示减数第二次分裂末期,因此在雌性动物体内称为卵细胞或极体,此时细胞中一条染色体只有一个DNA分子,对应图丁中的DE段,对应于图戊中的Ⅳ阶段.
故答案为:
(1)甲、乙
(2)减数第一次分裂前期/减I前期/MI前期 2 3
(3)$\frac{1}{2}$ 减数第一次分裂后期/减I后期/MI后期
(4)a b
(5)卵细胞或极体 DE IV
点评 本题结合细胞分裂图和曲线图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期,能准确判断曲线图中各区段形成的原因或代表的时期;同时还要求考生识记动植物细胞有丝分裂的区别.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市宝坻区六校高二上联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
与完全营养液培养的植物相比,缺铁元素的营养液培养的植物显出缺绿症状。当补充铁盐时,上述症状得以缓解。这说明( )
A.铁是叶绿素合成代谢的必需元素
B.缺绿病症是细胞缺少运输铁离子的载体
C.铁是构成叶绿素分子的必需元素
D.细胞内供能不足会影响铁离子的吸收
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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关植物激素及其相关调节的叙述,不正确的是( )
A.使用一定浓度的细胞分裂素喷洒草莓浆果或浸果,可以延长草莓保鲜期。
B.使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量
C.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
D.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用0.9%的NaCl溶液,防止人口腔上皮细胞形态改变 | |
B. | 用8%的盐酸,改变细胞膜通透性,使染色体中DNA和蛋白质分离,便于染色 | |
C. | 用缓水冲洗,防止将载玻片上的细胞冲掉 | |
D. | 用吡罗红甲基绿染色剂染色时,先拿下盖玻片,染色后,再盖上盖玻片 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 桃肉制成的汁,本尼迪特试剂,红黄色 | |
B. | 花生的胚制成浆,双缩脲试剂,紫色 | |
C. | 大米制成的溶液,碘-碘化钾,蓝色 | |
D. | 大豆子叶,苏丹III,橙黄色 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
人的免疫系统具有防卫、监控、清除入侵的病原体的功能,有关免疫系统叙述错误的是
A.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质等
B.淋巴细胞来源于造血干细胞,都在骨髓中分化、发育、成熟
C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞
D.吞噬细胞、T细胞、B细胞都可以识别抗原
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病可能是常染色体隐性遗传病 | |
B. | Ⅱ4携带致病基因的可能性是$\frac{1}{4}$ | |
C. | Ⅱ4与Ⅱ5再生一个患病女儿的概率是$\frac{1}{4}$ | |
D. | Ⅱ4与Ⅱ5再生一个儿子患病的概率是$\frac{1}{4}$ |
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