某个班级分组进行减数分裂实验,下列操作及表述正确的是( )
A.换用高倍镜时,只能用细准焦螺旋调节物象
B.因观察材料较少,性母细胞较小,显微镜视野应适当调亮
C.为观察染色体不同层面的精细结构,用粗准焦螺旋调节焦距
D.一个视野中,用10×物镜看到8 个细胞,用40×物镜则可看到32 个细胞
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究发现,汞离子对植物细胞的质膜、线粒体的嵴和叶绿体的类囊体有破坏作用。植物受汞污染后
A、有氧呼吸第二阶段减弱,导致第一、第三阶段减弱
B、有氧呼吸第三阶段减弱,第一、第二阶段不受影响
C、叶肉细胞的光反应速率下降,导致暗反应速率下降
D、根尖细胞吸收无机盐的能力下降,吸水能力不受影响
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高二下期末生物二卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞工程的有关叙述,不正确的是 ( )
A.利用花药离体培养得到单倍体植株,从紫草的愈伤组织中提取紫草素,利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株,都利用了植物组织培养技术,而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术
B.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生细胞脱分化,染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组
C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法,所用的技术手段,所依据的原理均相同,都能形成杂种细胞和杂种个体
D.“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”,不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子;单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高一下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示真核细胞中遗传信息的传递过程。请据图回答:
(1)科学家克里克提出的中心法则包括图中字母 所示的遗传信息的传递过程,B过程需要的原料是 。
(2)A一般发生在 时期,应遵循 原则,其特点是 。在过程A中如果出现了DNA若干个碱基对的增添从而导致生物性状改变,这种DNA的变化称为 ,这种变化有可能不会导致生物性状的改变,为什么?
(3)D过程表示tRNA运输氨基酸参与翻译,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA上的反密码子是AUG,则该tRNA所携带的氨基酸是 。
(4)B过程不可能发生在___________。
A.神经细胞 B.肝细胞
C.狗的成熟的红细胞 D.脂肪细胞
(5)如果构成图中④的单体有m个,如考虑终止密码子,则编码④的基因长度至少有 对碱基。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
图为 DNA分子部分结构示意图,以下对其相关叙述错误的是( )
A.DNA分子的多样性与其中碱基对的排列序列有关
B.④是一个胞嘧啶脱氧核苷酸
C.⑤表示的化学键是氢键,可被解旋酶催化断开
D.⑦是磷酸二酯键,复制时由DNA聚合酶催化形成
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
现有一待测核酸样品,经检测后,对碱基个数统计和计算得到下列结果:(A+T)/(G+C)=1,(A+G)/(T+C)=1根据此结果,该样品( )
A.无法被确定是脱氧核糖核酸还是核糖核酸
B.可被确定为双链DNA
C.无法被确定是单链DNA还是双链DNA
D.可被确定为单链DNA
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省杭州市高二5月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
“肺炎双球菌的转化实验”证明了DNA是遗传物质,而蛋白质不是遗传物质,得出这一结论的关键是
A.用S型活菌和加热杀死后的S型菌分别对小白鼠进行注射,并形成对照
B.用杀死的S型菌与无毒的R型菌混合后注射到小鼠体内,测定小鼠体液中抗体含量
C.从死亡小鼠体内分离获得了S型菌
D.将S型菌的各种物质分离并分别加入各培养基中,培养R型菌,观察是否发生转化
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省杭州市高一5月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物实验材料或操作方法的叙述中,正确的是( )
A. 通常采用生长旺盛的幼叶作为提取叶绿体中色素的材料
B. 苹果中含有丰富的葡萄糖和果糖,可作为鉴定还原糖的材料
C. 为使质壁分离及其复原实验效果更明显,可将蔗糖溶液的浓度换成0.6g/ml
D. 观察根尖细胞有丝分裂装片时,应在细胞呈长方形的区域中
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