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    下列有关细胞增殖、分化、衰老、癌变和凋亡的叙述，错误的是（　　）
    A、体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制，细胞增殖受环境影响
    B、衰老细胞具有细胞内水分减少、代谢速度减慢、色素积累等主要特征
    C、不分化与脱分化细胞都可能产生癌细胞，促进细胞凋亡可以治疗癌症
    D、细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞全能性的实现与分化无关
    考点：细胞的分化,衰老细胞的主要特征,细胞凋亡的含义
    专题：
    分析：1、衰老的细胞，一小，一大，一多，三少，一小是体积减小，一大是细胞核体积增大，一多是色素增多，三低是酶的活性降低，物质运输功能降低和新陈代谢速率降低．
    2、在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为细胞分化．细胞分化是一种持久性的变化，细胞分化不仅发生在胚胎发育中，而是在一生都进行着，以补充衰老和死亡的细胞．如：多能造血干细胞分化为不同血细胞的细胞分化过程．一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡为止．
    解答： 解：A、体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制，正常的人体细胞一般分裂50-60次，细胞增殖受外界环境影响，A正确；
    B、衰老细胞具有细胞内水分减少、代谢速度减慢、色素积累等主要特征，B正确；
    C、癌细胞的成因是原癌基因和抑癌基因发生突变，与细胞分化无关，促进细胞凋亡可以治疗癌症，C正确；
    D、细胞全能性的实现就是要发育成完整的生物体，如果没有细胞分化是不能形成不同的组织的，也就是无法形成新个体，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．
    练习册系列答案
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    氨基酸中氨基和羧基数目相同的是中性氨基酸，羧基数目比氨基数目多的是酸性氨基酸，羧基数目比氨基少是碱性氨基酸．这样构成蛋白质的氨基酸可以分为酸性、碱性和中性氨基酸，这种差异决定于氨基酸的（　　）
    A、R基B、氨基C、羧基D、碳原子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，该现象能够说明（　　）
    ①ATP中远离A的P容易脱离         ②部分32P标记的ATP是重新合成的
    ③ATP是细胞内的直接能源物质      ④该过程中ATP既有合成又有分解．
    A、①B、③C、①②④D、①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    北极比目鱼中有抗冻基因，其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强，如图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是（　　）
    A、过程①需要的工具酶是RNA聚合酶
    B、多个抗冻基因依次相连成能表达的新基因，不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白
    C、过程②构成的重组质粒缺乏标记基因，需要转入农杆菌才能进行筛选
    D、应用DNA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物的基因型为AaBb，其体内一个精原细胞通过减数分裂产生四个配子（不考虑突变）．下列说法正确的是（　　）
    A、若无交叉互换，则只产生两种配子
    B、交叉互换是染色体变异的形式之一
    C、交叉互换发生于次级精母细胞中
    D、若有交叉互换，只有当两对基因分别位于两对同源染色体上时才能产生四种配子，否则只能产生两种配子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，图示真核细胞中 4 种生物膜上发生的化学 变化．下列相关叙述正确的是（　　）
    A、①的发生需要光合色素吸收的光能
    B、②发生在线粒体内膜上，并释放大量能量
    C、③发生在核糖体的生物膜上
    D、④中的生物膜成分与其他的截然不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞的结构和功能是相适应的，不同组织细胞具有不同的结构和功能．图为某组织细胞的结构简图，下列各项叙述中，不正确的是（　　）
    A、若该细胞是胰岛β细胞，则①处附近可能分布较多的线粒体和高尔基体
    B、若该细胞是肾小管上皮细胞，则①处附近可能分布较多的线粒体
    C、若该细胞是皮肤表皮细胞，则其核被膜上核孔复合体的数目较多
    D、若该细胞为效应B细胞，则其细胞中核糖体数目较多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在如图所示的细胞类型转换过程中，有关叙述错误的是（　　）
    A、这一过程称做细胞分化
    B、这一过程伴随着细胞分裂
    C、这一过程细胞的全能性降低
    D、这一过程在生物体内是可逆转的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图是某绿色植物细胞内生命活动示意图，其中1、2、3、4、5表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质．乙图是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的研究结果．请据图回答下列问题：

    （1）甲图中在生物膜上发生的生理过程有
     
    （用图中数字表示），A表示
     
    ，D表示
     
    ．CO2由2过程产生到5过程利用，至少穿过
     
    层磷脂双分子层．
    （2）从乙图中可以看出，光合作用速率最大时的温度为
     
    ．在15℃时，光合作用速率为呼吸作用速率的
     
    倍．假设每天光照12小时，最有利于植物生长的温度是
     
    ．分析图中柱状图变化，可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的
     
    不同．
    （3）20世纪50年代，卡尔文为研究光合作用的过程，将小球藻装在一个密闭玻璃容器中，通过一个通气管向容器通入CO2，通气管上有一个开关，可控制CO2的供应，容器周围有光源，通过控制电源开关来控制光照的有无．
    ①卡尔文通过停止
     
    来探究光反应和暗反应的联系，他得到的实验结果是图丙中的
     
    ．
    ②卡尔文通过停止
     
    来探究光合作用过程中固定CO2的化合物，这时他发现C5的含量快速升高，由此找到了固定CO2的物质．
    ③上述实验中卡尔文采用纸层析法分离出细胞中的各种化合物．纸层析法的原理是利用了不同化合物
     
    而分离开．

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