练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】为探究玉米籽粒发芽过程中一些有机物含量的变化，研究小组利用下列供选材料用具进行了实验。材料用具：玉米籽粒；斐林试剂，双缩脲试剂，碘液，缓冲液，淀粉，淀粉酶等；研钵，水浴锅，天平、试管，滴管，量筒，容量瓶，显微镜，玻片，酒精灯等。请回答下列问题：

    （1）为检测玉米籽粒发芽过程中蛋白质（肽类）含量变化，在不同发芽阶段玉米提取液中，分别加入_______试剂，比较颜色变化。该实验需要选用的器具有______（填序号）。

    ①试管 ②滴管 ③量筒 ④显微镜

    （2）为了检测玉米籽粒发芽过程中淀粉含量变化，将不同发芽阶段的玉米籽粒纵切，滴加_______，进行观察。结果显示，胚乳呈蓝色块状，且随着发芽时间的延长，蓝色块状物变小。由此可以得出的结论是______。

    （3）为了验证上述蓝色块状物变小是淀粉酶作用的结果，设计了如下实验：在1～4号试管中分别加 入相应的提取液和溶液（如下图所示），40℃保温30 min后，分别加入斐林试剂并60℃水浴加热，观察试管内颜色变化。请继续以下

    ①设置试管1作为对照，其主要目的是____________。

    ②试管2中应加入的X是____________的提取液。

    ③预测试管3中的颜色变化是______。若试管4未出现预期结果（其它试管中结果符合预期），则最可能的原因是________。

    【答案】双缩脲 ①②③ 碘液 玉米发芽过程中胚乳的淀粉逐渐减少 用于排除用于实验的淀粉溶液中含有还原糖 发芽前玉米 蓝色 → 砖红色 淀粉酶已失活

    【解析】

    根据题干信息分析，本题主要考查玉米籽粒萌发过程中蛋白质、淀粉等化合物的含量变化，蛋白质和多肽可以用双缩脲试剂进行检测，产生紫色反应，而氨基酸不能产生紫色反应；淀粉可以用碘液检测产生蓝色，淀粉水解产生的麦芽糖、葡萄糖属于还原糖，可以用斐林试剂检测，在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀。

    （1）题干中给出的鉴定试剂有斐林试剂、双缩脲试剂和碘液，其中斐林试剂用于检测还原糖，碘液用于检测淀粉，双缩脲试剂用于检测蛋白质（肽类）；蛋白质检测不需要加热，且实验现象肉眼可见，不需要酒精灯和显微镜，只需要用到试管、滴管和量筒。

    （2）检测淀粉含量变化，需要用到碘液，胚乳中含有淀粉，因此加入碘液后胚乳呈蓝色块状，随着发芽时间的延长，蓝色块状物变小，说明胚乳中的淀粉逐渐减少。

    （3）①从图中可以看出，试管1只有淀粉溶液，作为对照组，如果试管1加入斐林试剂并水浴加热后出现砖红色，说明实验所用的淀粉溶液中含有还原糖，这样做的目的是排除用于实验的淀粉中含有还原性糖。②试管2和3形成对比，3号加入了发芽玉米提取液，2号试管应加入发芽前玉米的提取液。③斐林试剂本身带有颜色（蓝色），水浴加热后，由于发芽玉米提取液中含有还原糖，因此试管3中颜色会从蓝色变为砖红色；试管4中加入了淀粉酶溶液，正常情况下会将淀粉分解为还原糖，如果未出现预期结果，最可能的原因是淀粉酶已经失活。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示甲和乙分别表示不同物镜下观察到的图像。把视野中的标本从图中的甲转为乙时，下列描述正确的是 (　　)

    A. 正确调节顺序为：转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋

    B. 细胞变大，细胞数目变少，视野变亮

    C. 移动装片可确定视野中的污物是否在物镜上

    D. 移动装片时需向右方移动

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是　(　 　)

    A. ①②③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解

    B. ①②均属还原糖，在水浴加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀

    C. ④⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均储存能量，可作为动植物储能物质

    D. ④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据图回答问题：

    （1）图甲所示为_______________过程，图乙为__________的结构示意图。

    （2）RNA有三种分别是_______、_______、________。如果图乙中的反密码子为ACG则对应的密码子是_______，转录出该密码子的基因模板链的对应碱基是__________。

    （3）基因控制蛋白质的合成包括_______和_______两个过程；基因控制生物体的性状有两种方式________________________________和____________________。

    （4）遗传密码是_________上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基，在翻译过程中直到阅读到_______________时，蛋白质的合成才中止。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】长链非编码RNA（lncRNA）是长度大于200个碱基，具有多种调控功能的一类RNA分子。下图表示细胞中lncRNA的产生及发挥调控功能的几种方式，请回答下列问题：

    （1）细胞核内各种RNA的合成都以 为原料，催化该反应的酶是 。

    （2）转录产生的RNA中，提供信息指导氨基酸分子合成多肽链的是 ，此过程中还需要的RNA有 。

    （3）lncRNA前体加工成熟后，有的与核内 （图示①）中的DNA结合，有的能穿过 （图示②）与细胞质中的蛋白质或RNA分子结合，发挥相应的调控作用。

    （4）研究发现，人体感染细菌时，造血干细胞核内产生的一种lncRNA，通过与相应DNA片段结合，调控造血干细胞的 ，增加血液中单核细胞、中性粒细胞等吞噬细胞的数量。该调控过程的主要生理意义是 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】长叶刺葵是一种棕榈科植物，下图为某研究小组在水分充足的条件下测得长叶刺葵24小时内光合作用强度的曲线，下列有关曲线的描述错误是

    A. 曲线a表示总光合作用强度，曲线b表示净光合作用强度

    B. 10:00以后曲线b下降的原因是温度高，叶片的部分气孔关闭，二氧化碳供应不足所致

    C. 14:00以后a、b均下降的原因是光照强度减弱

    D. 大约18:00时有机物积累量最大

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图分别是蓝藻细胞和酵母菌细胞(①为细胞壁)的结构模式图，请据图回答:

    （1）蓝藻细胞中的⑤、酵母菌细胞中的②和④分别表示____、____、____。

    （2）蓝藻细胞中合成蛋白质的场所是[③]____，其所需要的能量直接来自____(物质)。

    （3）酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比，主要的区别是酵母菌_____从细胞结构看，蓝藻细胞呼吸的场所可能是_________。

    （4）从物质合成所利用的能量看，蓝藻与硝化细菌的主要区别是 _______。

    （5）蓝藻细胞中含有色素的膜性结构④大大增加了细胞内的膜面积，该结构的主要功能是__________，由此可知叶绿体是否为完成光合作用的必要条件?_______。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】这是某真核细胞基因表达的第一阶段如图示：

    ⑴该阶段叫_________ ，可在细胞的______________中发生和完成。

    ⑵图中2和5的核苷酸名称分别是___________和____________。

    ⑶若由a链上形成e链时，a链的碱基比例为A：T：G：C=1：2：3：4，则

    e链中碱基的比例为 ______________ 。

    ⑷密码子位于__________链上。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示细胞均来自同一雄性生物体，则下列叙述中错误的是

    A. 图①和图②可能来自同一初级精母细胞

    B. 精子的形成过程应为图中④③②⑥①

    C. 图②细胞中有8条脱氧核苷酸长链

    D. 该生物体细胞染色体数为4条

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案