A、改造酶的结构,提高酶的热稳定性 |
B、生产出鼠-人嵌合抗体 |
C、将t-PA分子中的天门冬酰胺替换为谷氨酰胺 |
D、将人的胰岛素基因整合到大肠杆菌体内生产胰岛素 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、农作物合理密植--协调与平衡 |
B、农作物间作套种--整体性原理 |
C、无废弃物农业--系统学与工程学原理 |
D、天然混合林--物质循环再生原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用经3H标记的m个噬菌体侵染大肠杆菌,在普通培养基中培养一段时间后,统计培养基中共有噬菌体后代n个.则此时培养基中含有被标记的噬菌体的比例最高为
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B、将一个没有被放射性同位素标记的含有800个碱基对的DNA分子放在用32P标记的脱氧核苷酸的培养液中让其复制两次,则新形成的DNA分子的平均相对分子质量会比原来增加1200 | ||
C、已知一段信使RNA有30个碱基,其中G+U有12个,那么转录该信使RNA的一段DNA分子中应有36个T+G | ||
D、如果将含有1对同源染色体的精原细胞的2个DNA分子都用15N标记,并只供给精原细胞含14N的原料,该细胞进行1次有丝分裂后再进行1次减数分裂,产生的8个精细胞中(无交叉互换现象),含15N、14N标记的DNA分子的精子所占的比例依次是50%和100% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将目的基因从染色体上切割出来 |
B、识别并切割特定的DNA核苷酸序列 |
C、将目的基因与运载体结合 |
D、将目的基因导入受体细胞 |
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