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(10分)请回答以下与实验操作相关的问题。

(1)提取和分离该植物绿叶中色素时,绘制了四种色素在滤纸条上的分离情况(如下图),据图分析,溶解度最大的色素是       (填序号)。

(2)为了研究该植物染色体数目、大小和形态特征,应以显微镜观察并计数根尖的分生区处于         期的细胞染色体,所用的染色剂是                

 

(3)假设:温度过低,会降低唾液淀粉酶的催化能力;温度过高酶会被破坏。为了验证这一假设,某同学根据实验条件(米汤、唾液、热水、冰水、碘液等)设计了实验方案,如下图所示:


 根据题中信息,请你把实验方案补充完整:甲装置中的①是指                   

②是指                         。请你说出检测因变量的方法:                     

 

【答案】

(1)丁    (2)中     龙胆紫溶液(“醋酸洋红液”、“改良苯酚品红染液”、“苏木精”均可)    (3)米汤+唾液(或米汤和唾液)    热水     在3支试管中各滴入1滴碘液,摇匀(注:碘液的用量不作要求,2分),观察试管内溶液颜色的变化(2分)。

【解析】

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:湖北黄梅五中2011届高三八月调研考试生物试题 题型:综合题

(10分)请回答以下与实验操作相关的问题。

(1)提取和分离该植物绿叶中色素时,绘制了四种色素在滤纸条上的分离情况(如下图),据图分析,溶解度最大的色素是      (填序号)。
(2)为了研究该植物染色体数目、大小和形态特征,应以显微镜观察并计数根尖的分生区处于        期的细胞染色体,所用的染色剂是                
 
(3)假设:温度过低,会降低唾液淀粉酶的催化能力;温度过高酶会被破坏。为了验证这一假设,某同学根据实验条件(米汤、唾液、热水、冰水、碘液等)设计了实验方案,如下图所示:


根据题中信息,请你把实验方案补充完整:甲装置中的①是指                   
②是指                        。请你说出检测因变量的方法:                    

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科目:高中生物 来源:2009~2010学年度广东省揭阳二中期末考试高一年级生物试卷 题型:综合题

请回答以下与实验操作相关的问题。
(1)提取和分离该植物绿叶中色素时,绘制了四种色素在滤纸条上的分离情况(如下图),据图分析,溶解度最大的色素是      (填序号)。

(2)为了研究该植物染色体数目、大小和形态特征,应以显微镜观察并计数根尖的分生区处于        期的细胞染色体,所用的染色剂是                
(3)假设:温度过低,会降低唾液淀粉酶的催化能力;温度过高酶会被破坏。为了验证这一假设,某同学根据实验条件(米汤、唾液、热水、冰水、碘液等)设计了实验方案,如下图所示:

根据题中信息,请你把实验方案补充完整:甲装置中的①是指                   
②是指                        。请你说出检测因变量的方法:                  。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山西省高三第一次阶段性诊断考试生物试卷 题型:综合题

(13分)请回答以下与实验操作相关的问题:

(2) 提取和分离该植物绿叶中色素时.层析液没过滤液细线(其他操作正常)而导致实验失败.请分析此时层析液中溶解度最大、溶解量最大的色素分别是_______、_______。

(3) 取50株大豆幼苗随机均分成甲、乙两组,分别种植于不同的地块中。一段时间后,甲组叶片出现发黄现象.乙组叶片生长正常。为了查明原因.同学们运用课本中的相关实验进行了探究.最后证明出甲组叶片发黄是由于叶绿素含量减少所致。请你根据要求.把同学们的实验设计补充完整。

①实验原理:略。

②实验步骤:(筒要叙述操作过程即可)

a.     选取甲组适量发黄叶片、乙组相同部位且相同质量的正常叶片;

b     . ____________________________;

c      . ____________________________;

d     . ____________________________

③预期实验结果:_____________________

(3) 假设:温度过低.会降低唾液淀粉酶的催化能力;温度过高.酶会被破坏。为了验证这一假设,某同学根据实验条件(米汤、唾液、沸水、冰水、碘液等)设计了实验方案.如下图所示:

根据题中信息.请你把实验方案补充完整:

甲装置中的①是指______________;②是指______________。请你说出检测因变量的方法:_________________________

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河南省开封市高三一模考试生物试卷 题型:综合题

请回答以下与实验操作相关的问题。

(1)提取和分离该植物绿叶中色素时,绘制了四种色素在滤纸条上的分离情况(如右图),据图分析,溶解度最大的色素是     (填序号)。

(2)为了研究该植物染色体数目、大小和形态特征,应以显微镜观察并计数根尖的分生区处于____期的细胞染色体,所用的染色剂是        

(3)在观察藓类叶片细胞的叶绿体、观察DNA在口腔上皮细胞中的分布、观察植物细胞的质壁分离与复原三个实验中,共同的实验操作是          

(4)假设:温度过低,会降低唾液淀粉酶的催化能力;温度过高酶会被破坏。为了验证这一假设,某同学根据实验条件(米汤、唾液、热水、冰水、碘液等)设计了实验方案,如下图所示:

根据题中信息,请你把实验方案补充完整:甲装置中的①是指        ;②是指    。请写出检测因变量的方法:             

 

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