A. | 上图中能特异性识别抗原的细胞只有细胞C、细胞B、细胞E三种 | |
B. | 过程a是基因选择性表达的结果 | |
C. | 过程b产生的物质X可以和Y特异性结合 | |
D. | 有过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生图中的任何反应过程 |
分析 分析题图:图示表示人体的特异性免疫过程,图中场所1表示胸腺,场所2表示骨髓,细胞A表示吞噬细胞,细胞B表示B细胞,细胞C表示T细胞,细胞D表示浆细胞,细胞E表示记忆细胞,物质X表示抗体.
解答 解:A、上图中能特异性识别抗原的细胞只有细胞C(T细胞)、细胞B(B细胞)、细胞E(记忆细胞)三种,A正确;
B、过程a表示B细胞的分化形成浆细胞的过程,是基因选择性表达的结果,B正确;
C、过程b表示浆细胞合成并分泌抗体,抗体可以和Y抗原特异性结合,C正确;
D、有过敏反应的人在初次接触过敏原时会发生图中浆细胞产生抗体的过程,D错误.
故选:D.
点评 本题结合人体的特异性免疫过程,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握特异性免疫过程,能准确判断图中各细胞的名称及各数字的含义,再结合所学的知识准确判断各选项.解答此类题目的关键是理解掌握体液免疫和细胞免疫的过程及特点.
科目:高中生物 来源:2016届陕西省高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知家鸡的无尾(A)对有尾(a)是显性。现用有尾鸡(甲群体)自交产生的受精卵来孵小鸡,在孵化早期向卵内注射微量胰岛素,孵化出的小鸡就表现出无尾性状(乙群体)。为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变,可行性方案是
A.甲群体×甲群体,孵化早期不向卵内注射胰岛素
B.乙群体×乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素
C.甲群体×乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素
D.甲群体×乙群体,孵化早期不向卵内注射胰岛素
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三上第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下有关实验的叙述正确的是
A.观察植物细胞有丝分裂的操作步骤:取材→解离→染色→漂洗→压片→观察
B.在观察质壁分离与复原的实验中需要用显微镜观察两次细胞形态
C.蛋白质鉴定:将适量的双缩脲试剂 A 液和 B 液混合→滴加到豆浆样液中→观察
D.用黑藻叶片进行观察质壁分离与复原实验时,叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三上第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
对下列四幅图的描述正确的是
A.图 1 中 A、B 两点,酶的空间结构改变,活性明显降低直至失活
B.图 2 中 A 点时,植物叶肉细胞内不发生光合作用
C.图 3 中引起 BC 段和 DE 段下降的原因是不一致的
D.图 4 中用秋水仙素处理分生组织,b 阶段细胞比例会减少
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三上第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
元素和化合物是细胞的物质基础,下列叙述正确的是
A.ATP 和 DNA 中含有核糖
B.葡萄糖是细胞内主要的能源物质,进入线粒体氧化分解供能
C.酶的单体是氨基酸和脱氧核苷酸
D.磷脂和质粒可含有 C、H、O、N、P
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与蓝藻、硝化细菌相比:都是自养型生物 | |
B. | 与豌豆相比:都遵循孟德尔遗传定律 | |
C. | 与酵母菌相比:产生的mRNA都通过核孔进入细胞质 | |
D. | 与黑藻相比:光合作用的场所相同,呼吸作用的方式也相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分子量最大的氨基酸是甘氨酸 | |
B. | 酶在催化反应前后,其分子结构不变 | |
C. | 番茄和水稻根系吸收Si元素的量相等 | |
D. | 脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ和Ⅱ | B. | Ⅲ | C. | Ⅳ | D. | Ⅴ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛A细胞分泌胰岛素,使血糖水平升高 | |
B. | 人在饥饿状态下,血液中葡萄糖下降,胰高血糖素含量减少 | |
C. | 胰岛A细胞分泌胰岛素,使血糖水平降低 | |
D. | 胰岛A细胞分泌胰高血糖素,使血糖水平升高 |
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