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    将两棵重约0.2千克的柳树，栽培于肥沃的土壤中，两年后连根挖出，称其干重达11千克，增加的这10余千克，主要来源于（　　）
    A、土壤中的矿质元素
    B、土壤中的水
    C、大气中的O2
    D、大气中的CO2
    考点：光合作用的实质和意义
    专题：
    分析：由我们所学的知识可以知道：
    （1）干重是除去水分的重量，除去水最多就主要来源是CO2．
    （2）绿色植物利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用，其表达式为：二氧化碳+水
    光
    叶绿体
    有机物（储存能量）+氧．
    据此可以解答本题．
    解答： 解：A、植物的增重主要与光合作用有关，土壤中的无机盐也能使植物增重，只是增重很少，A错误；
    B、因为称的是干重，所以不包括自由水，B错误；
    C、大气中的氧气是植物进行光合作用的产物，C错误；
    D、植物以二氧化碳和水为原料进行光合作用制造出有机物使柳树的干重增加，D正确．
    故选：D．
    点评：知道光合作用的概念以及其原料是二氧化碳和水．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了使大棚种植的番茄能生长得更好，可采取的有效措施包括（　　）
    A、维持适宜的温度
    B、定期通风
    C、加装绿色灯管补光
    D、定期施用有机肥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列选项的哪个细胞器中不含有如图所示的物质（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在某果蝇种群中，基因型GG的个体占60%，Gg的个体占30%，则g的基因频率是（　　）
    A、10%B、25%
    C、60%D、75%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生命活动与细胞膜有直接关系的是（　　）
    A、胰岛B细胞分泌胰岛素
    B、氨基酸脱水缩合
    C、神经递质在神经元之间传递信息
    D、受精作用的完成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于植物激素的叙述，错误的是（　　）
    A、不同浓度的生长素对同种植物的同一器官的作用可相同
    B、植物茎尖的细胞可将色氨酸转变成生长素
    C、细胞分裂素的合成部位主要是根尖，细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用
    D、植物的生长发育根本上受基因组的控制．例如，生长素基因直接控制生长素的合成，进而影响植物的生长，果实的发育等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于ATP和ADP的说法中错误的是（　　）
    A、动物需氧呼吸过程中产生大量的ATP的阶段需要氧气参与
    B、叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动，ATP则是向相反方向运动
    C、线粒体内膜上不能形成ATP
    D、在叶绿体基质中不存在ATP合成酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在棉花栽培过程中要摘去顶芽，使侧芽的生长素含量（　　）
    A、增加，抑制侧芽的生长
    B、增加，促进侧芽的生长
    C、减少，抑制侧芽的生长
    D、减少，促进侧芽的生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学欲获得纯净的细胞膜，以研究其成分及功能．
    （1）选取人体的
     
    作为获取细胞膜纯净物的来源．
    A．成熟红细胞    B．神经细胞    C．白细胞    D．口腔上皮细胞
    （2）将选取的材料放入
     
    中，一段时间后细胞将破裂．
    （3）细胞膜的化学成分中
     
    在细胞膜行使功能时起重要作用．在检测该化学成分时用的试剂是
     
    ，实验过程中是否需要加热？
     

    （4）研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能，需要将这些细胞器分离出来．常用的方法是
     
    ．

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