选项 | 实验目的 | 实验材料或方法 |
① | 构建基因表达载体 | 用同种限制酶切割目的基因和质粒 |
② | 动物细胞核移植 | 用去核卵(母)细胞作受体 |
③ | 植物体细胞杂交培育新品种 | 花粉粒 |
④ | 将目的基因导入单子叶植物细胞 | 农杆菌转化法 |
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ②④ |
分析 1、动物细胞核移植时,选用去核卵(母)细胞作为受体的原因:卵(母)细胞大,容易操作;卵(母)细胞质多,营养丰富;含有促使细胞全能性表达的物质.
2、将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法.农杆菌能在自然条件下感染双子叶植物和裸子植物,而对大多数单子叶植物没有感染能力,因此将目的基因导入双子叶植物或裸子植物时常采用农杆菌转化法;将目的基因导入单子植物细胞常用基因枪法.
解答 解:①构建基因表达载体时需要用同种限制酶切割目的基因和运载体,以产生相同的黏性末端,便于目的基因与运载体连接形成重组DNA,①正确;
②动物细胞核移植时应该选择去核卵(母)细胞作为受体,原因是卵(母)细胞大,容易操作;卵(母)细胞质多,营养丰富;含有促使细胞全能性表达的物质,②正确;
③植物体细胞杂交时所选材料应该是不同植物的体细胞,而不是花粉粒(属于生殖细胞),③错误;
④将目的基因导入单子植物细胞常用基因枪法,④错误.
故选:C.
点评 本题考查基因工程的原理及技术、动物细胞核移植、植物体细胞杂交,要求考生识记基因工程的操作步骤,识记各步骤采用的方法及需要注意的细节,掌握农杆菌转化法的原理及适用范围;识记动物细胞核移植的概念及过程;识记植物体细胞杂交的概念.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体与细胞识别后诱发膜融合或细胞内吞 | |
B. | 药物分子以自由扩散方式透过微球体与细胞膜 | |
C. | 药物分子通过识别细胞膜载体,以主动运输方式进入 | |
D. | 药物分子通过识别细胞膜载体,以协助扩散方式进入 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在细胞分裂间期,核糖体合成蛋白质功能增强 | |
B. | 在细胞分裂前期,细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 | |
C. | 在细胞分裂中期,细胞内ATP的含量明显减少 | |
D. | 在细胞分裂末期,高尔基体合成多糖功能增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 噬菌体中的DNA只有在细菌细胞内才复制 | |
B. | HIV的遗传物质是DNA | |
C. | 自然界中生物遗传物质的基本单位都是脱氧核苷酸 | |
D. | 蛙的成熟红细胞中不含有遗传物质DNA |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高一第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
观察如图的模式图,相关说法不正确的是( )
A.此图表示的是真核细胞细胞核结构模式图,细胞失去细胞核的同时结束生命活动
B.图中④为核孔,通过该结构不仅可实现核质之间的物质交换,还可实现信息交流
C.图示中③为核膜,它是一种双层生物膜,可将核内物质与细胞质分开
D.图示中①为染色质,该结构与原核细胞中拟核的化学本质相同,均为DNA分子和脂质
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