果蝇缺失1条Ⅳ号常染色体仍能正常生存和繁殖.缺失2条则致死.一对都缺失1条Ⅳ号常染色体的果蝇杂交.理论上F1中染色体数正常的雌果蝇所占比例为A. 1/6 B. 1/4 C. 1/3 D. 1/2 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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果蝇缺失1条Ⅳ号常染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。一对都缺失1条Ⅳ号常染色体的果蝇杂交，理论上F1中染色体数正常的雌果蝇所占比例为

A. 1/6 B. 1/4 C. 1/3 D. 1/2

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分析下面图表，回答有关问题：

（1）图中B代表________________，F代表4种________________，G代表_______________。

（2）1个A中有_______ 或 ________个C。

（3）D与A的位置关系是______________________________。

（4）C的基本组成单位是图中的_______，构成B的氨基酸大约有_________种。

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列关于遗传的说法正确的是（）

A. 基因型为Aa的植物体产生雄配子A：雌配子a=1:1

B. 可以通过测交方法鉴定一只白羊是否是纯种

C. 受精过程中发生非同源染色体上的非等位基因自由组合可能造成子代表现型多种多样

D. 纯种矮杆玉米用赤霉素处理后（不改变基因）长成了高杆，这种高杆玉米自交后代全部高杆

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下列有关以种群和群落为研究对象的表述，不正确的是（）

A. 初生演替和次生演替的最终阶段都是森林，只是用时不同

B. 种间竞争和外来物种的入侵是影响生物进化的因素

C. 一个物种可以形成多个种群，但一个种群只含有一个物种

D. 种群是生物进化的单位，也是繁殖的单位

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炭疽杆菌能引起人畜患炭疽病。炭疽杆菌两端截平、呈竹节状排列，菌落呈卷发状。对炭疽病疑似患者，可根据噬菌体的寄主专一性，通过实验进行确诊。

（1）细菌培养：采集疑似患者的样本，分离培养，获得可疑菌落。

（2）细菌鉴定：实验流程图如下图所示。

①对配制的液体培养基要采用_________方法灭菌。培养基配制和灭菌时，灭菌与调节pH的先后顺序是_________。

②挑选可疑菌落制片后，用_______观察，可看到呈竹节状排列的杆菌。

③接种可疑菌后，35℃培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是___________________。图中的对照组试管中应加入_______________。两组试管同时培养6小时后，进行比较，若实验组液体培养基的浑浊度____________ （填“提高”、 “降低”、 “不变”），则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染。此实验依据的原理是_______________。

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下列有关细胞中元素和化合物的说法，错误的是

A. 叶绿素的元素组成中一定含有镁和氮

B. ADP脱去一个磷酸基团后可作为合成DNA的原料

C. 某蛋白质分子独特的螺旋结构决定了其具有特定的功能

D. 与相同质量的糖类相比，脂肪完全氧化分解需要更多的氧气

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下图甲、乙、丙、丁为神经系统的相关组成，下列说法错误的是