用高秆抗锈病和矮秆不抗锈病的二倍体水稻品种进行育种时.方法一是杂交得到F1.F1再自交得到F2.然后选育所需类型,方法二是用F1的花药进行离体培养.再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株．下列叙述正确的是( ) A.方法一所得F2中重组类型.纯合子各占38.14B.方法二所得植株中纯合子.可用于生产的类型比例分别为12.14C.方� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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用高秆抗锈病（DDTT）和矮秆不抗锈病（ddtt）的二倍体水稻品种进行育种时，方法一是杂交得到F₁，F₁再自交得到F₂，然后选育所需类型；方法二是用F₁的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株．下列叙述正确的是（　　）

A、方法一所得F₂中重组类型、纯合子各占

、

B、方法二所得植株中纯合子、可用于生产的类型比例分别为

、

C、方法一和方法二依据的主要原理分别是基因重组和染色体结构变异

D、方法二中最终目的是获得单倍体植株，秋水仙素可提高基因突变频率

考点：杂交育种,低温诱导染色体加倍实验

专题：

分析：阅读题干可知，本题是杂交育种与单倍体育种的比较，根据选项涉及的具体内容分析判断．

解答： 解：A、杂交育种过程中F2的基因组成及表现型是D_T_（高杆抗病）：ddT_（矮杆抗病）：D-tt（高杆不抗病）：ddtt（矮杆不抗病）=9：3：3：1，其中重组类型3/8，纯合子是DDTT、DDtt、ddTT、ddtt，共占1/4．A正确．
B、单倍体育种过程中，F1产生的配子的基因型是DT、Dt、dT、dt=1；1：1：1，秋水仙素处理幼苗得到相应植株的基因型是DDTT、DDtt、ddTT、ddtt=1；1：1：1，纯合子是
100%．B错误．
C、方法一的原理是基因重组，法二依据的主要原理是染色体数目变异．C错误．
D、方法二中最终目的是获得二倍体植株，秋水仙素抑制纺锤体的形成，使染色体加倍．D错误．
故应选A．

点评：本题的知识点是单倍体育种和杂交育种的原理，杂交育种中F2基因型与表现型的计算，单倍体育种产生后代的分析和秋水仙素的作用，作用考查学生对杂交育种和单倍体育种的理解和应用．

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科目：高中生物 来源： 题型：

[生物--选修l生物技术实践]
下列是对土壤微生物开展探究活动的三个案例，请在相应的空白处作答．
（1）案例l：探究落叶在土壤微生物的作用下是否发生腐烂（分解）．
设计思路：

组别	对照组	实验组
处理情况	不做处理的带落叶的土壤	处理过的带落叶的土壤
处理情况	将等量的带落叶的土壤，用带有编号的相同的塑料袋分别包扎好，并埋在5cm深的土壤中

对实验组土壤应该进行

处理，尽可能排除

的作用．
（2）案例Ⅱ：探究土壤微生物对淀粉的分解作用．
实验步骤：
①将取自农田的土壤制成土壤浸出液，放在烧杯中静置一段时间．
②另取两只烧杯，编号为A、B，放入等量的淀粉糊．在A烧杯中加入30mL土壤浸出液，B烧杯中加入

．
③在室温条件下放置7天后，从A烧杯中取20mL溶液，分别加入A₁和A₂两支试管各10mL；从B烧杯中取20mL溶液，分别加入B₁和B₂两支试管各10mL．
④在A₁和B₁中加入碘液；在A₂和B₂中加入

，并进行

处理．
⑤观察各试管的

，记录实验结果．
（3）案例Ⅲ：探究土壤微生物中是否含有分解纤维素的细菌的实验过程中，应将土壤浸出液接种在以

为惟一碳源的培养基上，并用

（试剂）加以鉴别．

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科目：高中生物 来源： 题型：

如图示A，B两细胞间突触的亚显微结构．下列相关叙述不正确的是（　　）