噬藻体（病毒）对水华的消长过程有一定的调控作用。噬藻体能在蓝藻细胞内复制增殖，产生许多子代噬藻体，并最终导致蓝藻的裂解。以下说法正确的是
| A．噬藻体与蓝藻均为原核生物，不具有叶绿体等细胞器 |
| B．噬藻体进入蓝藻后吸收营养产生大量能量并迅速增殖 |
| C．噬藻体以蓝藻的DNA为模板合成子代噬藻体的核酸 |
| D．噬藻体利用蓝藻的氨基酸合成子代噬藻体的蛋白质 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
蛋白水解酶分内切酶和外切酶2种，外切酶专门作用于肽链末端的肽键，内切酶则作用于肽链内部特定区域，若蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C9H11NO2）两侧的肽键，蛋白酶2作用于赖氨酸（C6H14N2O2）氨基端的肽键，某四十九肽经酶1和酶2作用后的情况见下图，下列叙述不正确的是
A.若蛋白外切酶处理该多肽，则会得到49个氨基酸
B.短肽A、B、C比四十九肽的氧原子数少1个，N原子数减少3个
C.蛋白酶1和蛋白酶2均属于蛋白内切酶
D.该四十九肽只有第22、49号位为赖氨酸，而苯丙氨酸存在于第17、31、32号位上。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
现脱掉某60肽中的2个丙氨酸（相应位置如下图），得到几种不同的有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态存在。下列有关该过程产生的全部有机物中相关原子、基团或肽键数目的叙述正确的是（ ）
| A．肽键数目减少2个 | B．氢原子数目增加4个 |
| C．氧原子数目增加2个 | D．氨基和羧基分别增加4个 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关“DNA粗提取与鉴定”实验的叙述，正确的是
| A．新鲜猪血、菜花等动植物材料均可用于DNA的粗提取 |
| B．植物材料需先用洗涤剂破坏细胞壁再吸水胀破 |
| C．DNA不溶于95%的冷酒精而溶于2mol/L的NaCl溶液 |
| D．溶有DNA的NaCl溶液中加入二苯胺试剂后即呈蓝色 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图①—⑤用某种方法在显微镜(不用染色)下拍到的二倍体百合（2n=24）某个细胞的减数分裂不同时期的图像。相关叙述不正确的是
| A．图中细胞分裂时序排序为①→③→②→⑤→④ |
| B．图①细胞内DNA和染色体数目加倍 |
| C．图②③细胞中均可能发生基因重组 |
| D．图②③⑤细胞中均含有两个染色体组 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关单倍体、二倍体及染色体组的叙述正确的是
| A．有的单倍体生物的体细胞内存在同源染色体 |
| B．21三体综合征患者的体细胞中有三个染色体组 |
| C．人的初级卵母细胞中的一个染色体组中可能存在等位基因 |
| D．蜜蜂的蜂王是二倍体。由其卵细胞直接发育成的雄蜂是单倍体 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
关于酶的叙述，正确的是
| A．酶彻底水解的产物都是氨基酸 |
| B．同一个体的各种体细胞中，酶的种类相同、数量不同 |
| C．酶通过降低或提高化学反应的活化能来提高化学反应速率 |
| D．代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速度 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
20世纪60年代后，科研人员开始用淀粉酶替代酸来分解淀粉。下图为某同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果。下列有关叙述错误的是
| A．应先将各组试管淀粉酶溶液pH分别调到设定数值，再与淀粉混合 |
| B．pH为3和9的两只试管中的淀粉酶的活性相同 |
| C．pH为13的试管调到pH为7后，淀粉含量基本不变 |
| D．淀粉酶降低淀粉分解反应活化能的作用比酸更显著 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
BrdU能替代T与A配对而渗入新合成的DNA中，当用姬姆萨染料染色时，BrdU含量低的DNA为深蓝色，BrdU含量高的DNA为浅蓝色。现将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养液中进行培养，下图a～c依次表示加入BrdU后连续3次细胞分裂中期，来自1条染色体的各染色体的显色情况（阴影表示深蓝色,非阴影为浅蓝色）。下列有关说法中正确的是（ ）
| A．1个DNA复制3次所产生的DNA分别位于8条染色体上 |
| B．b图每条染色体均有1个DNA的2条脱氧核苷酸链都含BrdU |
| C．若再进行分裂，第四次分裂中期则只有1条染色体出现深蓝色 |
| D．c图中有2条染色单体的所有脱氧核苷酸链都不含BrdU |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
