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    在观察藓类叶片细胞叶绿体形态与分布，观察DNA、RNA在细胞中的分布，观察植物根尖细胞有丝分裂，观察植物细胞的吸水和失水的四个实验中，它们的共同点是（　　）
    A、实验全过程都要使实验对象保持生活状态
    B、都需对材料进行染色
    C、实验操作过程中都需要用到盐酸
    D、都需要使用显微镜观察
    考点：观察线粒体和叶绿体,观察植物细胞的质壁分离和复原,观察细胞的有丝分裂
    专题：
    分析：观察藓类叶片细胞的叶绿体形态与分布实验需要保持细胞活性，也需要用显微镜来观察，但不需染色，因为叶绿体是绿色的．观察植物细胞有丝分裂实验中，经过解离步骤后细胞已经死亡，该实验需要用碱性染料对染色体进行染色，便于在显微镜下观察．观察DNA、RNA在细胞中的分布需染色后用显微镜观察，需染色，且细胞为死细胞；观察植物细胞的吸水和失水为活细胞，不需染色，需要显微镜观察．
    解答： 解：A、观察DNA、RNA在细胞中的分布，观察植物根尖细胞有丝分裂实验中细胞为死细胞，不需保持细胞活性，A错误；
    B、观察藓类叶片细胞叶绿体形态与分布、观察植物细胞的吸水和失水实验中不需染色，B错误；
    C、观察藓类叶片细胞叶绿体形态与分布、观察植物细胞的吸水和失水实验中不需盐酸，C错误；
    D、这四个实验均为要观察细胞结构或细胞内的变化，故都需要使用显微镜观察，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查了观察线粒体和叶绿体实验、观察DNA、RNA在细胞中的分布，观察植物根尖细胞有丝分裂，观察植物细胞的吸水和失水的相关实验，对于此类试题，需要考生注意的细节问题较多，如实验的条件、是否需要染色、是否需要保持细胞活性、是否需要使用显微镜等，要求考生在平时的学习过程中注意总结．
    练习册系列答案
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    A、水B、蛋白质C、脂质D、核酸

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    对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，正确的描述是（　　）
    A、改良苯酚品红液的作用是固定和染色
    B、低温与秋水仙素诱导的原理相似
    C、视野中处于分裂中期的细胞最多
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    A、若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种
    B、若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种
    C、若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种
    D、若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞与外界物质交换的说法，正确的是（　　）
    A、水分子进出细胞，完全取决于细胞内外液体的浓度差
    B、小分子物质都能通过细胞膜，大分子物质则不能
    C、细胞越大，细胞与外界进行物质交换的效率越高
    D、细胞从外界获取大分子物质时，需要ATP提供能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生命现象的叙述中正确的是（　　）
    A、从骨髓中出来的造血干细胞所处的环境决定了其基因选择性表达，使其分化为不同的淋巴细胞
    B、某一种效应B细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合后培养，获得特异性强的单克隆抗体，但其不能直接与靶细胞内的相应抗原发生特异性结合
    C、用β-珠蛋白的DNA探针可以检测出因酶合成障碍而造成的苯丙酮尿症
    D、用聚乙二醇处理大量混合在一起的两种植物的细胞原生质体，所获得的融合细胞都具有双亲的遗传性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图的各生物膜结构中，含有分解丙酮酸的酶的结构是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是生态农业的模式图，对于生态农业说法错误的是（　　）
    A、生态农业的理论依据是通过对农业生态系统中物质的多级利用，使农业生产相互依存、相互促进，形成良性循环
    B、优点是减少化肥的用量，降低农业投入，收获多种产品，增加经济效益，净化环境，稳定持续发展
    C、该系统可以使能量最大限度的流向于人类有益的方向
    D、该生态系统不需输入物质和能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学的操作过程对实验成功起着关键的作用．下列实验操作正确的是（　　）
    A、分离色素实验中，沿铅笔线均匀画滤液细线并迅速重复2～3次
    B、对培养液中酵母菌计数前，将培养液震荡摇匀后再吸取样液
    C、检测蛋白质时，将双缩脲试剂A液和B液充分混匀后加入组织样液
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